12. Sınıf Ordinat Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı 89. Sayfa Cevapları
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ordinat Yayınları 89. Sayfa Cevapları için tıklayınız.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. 106. 107. 108. 109. 110.111. 112. 113. 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. 122. 123. 124. 125. 126. 127. 128. 129. 130. 131. 132. 133. 134. 135. 136. 137. 138. 139. 140. 141. 142. 143. 144. 145. 146. 147. 148. 149. 150. 151. 152. 153. 154. 155. 156. 157. 158. 159. 160. 161. 162. 163. 164. 165. 166. 167. 168. 169. 170. 171. 172. 173. 174. 175. 176. 177. 178. 179. 180. 181. 182. 183. 184. 185. 186. 187. 188. 189. 190. 191. 192. 193. 194. 195. 196. 197. 198. 199. 200. 201. 202. 203. 204. 205. 206. 207. 208. 209. 210. 211. 212. 213. 214. 215. 216. 217. 218. 219. 220. 221. 222. 223. 224. 225. 226. 227. 228. 229. 230. 231. 232. 233. 234. 235. 236. ve daha fazla Sayfa Cevapları
12. Sınıf Ordinat Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı 89. Sayfa Cevapları
Metni Anlama ve Çözümleme
1. Şiirin teması nedir? Açıklayınız.
Cevap: Nâzım Hikmet, “Kerem Gibi” şiirinde geleneksel edebiyatımızda önemli bir yeri olan “Kerem ile Aslı” hikâyesini yeniden yorumlamıştır. Geleneksel edebiyatta bireysel bir aşk temasının kahramanı olan Kerem, Nâzım’ın dizelerinde toplumsal bir mücadelenin kahramanı olmuştur.
2. Şiir kaç bölümden oluşmaktadır? Bölümlenmeler nasıl yapılmıştır? Belirtiniz.
Cevap: Üç bölümden oluşmaktadır. Bu bölümler bentler halinde yazılmışlardır.
3. Şiirde geçen “Hava kurşun gibi ağır!” ifadesiyle şair ne demek istemiştir?
Cevap: İnsanı bunaltan ona korku ve endişe veren bir havanın olduğu kast edilir. Ancak ne olursa olsun şair gelecek adına ümitli olacak ve bu ağır havayı dağıtmaya uğraşacaktır.
4. Şiirde şair kime seslenmektedir? Sizce şair çağrısına cevap bulabiliyor mu? Açıklayınız.
Cevap: Şair insanlara mücadeleye katılacak, haksızlıklara karşı duracak kitlelere seslenmektedir. Şairin çağrısına çok cevap bulabileceği bir ortamın olmadığı görüşündeyim.
5. Sizce “ Kerem Gibi ” şiirinde dizeler ve bölümler oluşturulurken nasıl bir yol izlenmiştir? Tartışınız.
Cevap: O güne kadar denenmemiş bir görsellik, karmaşık biçimli teknikler barındırmaktadır. Politik bir içerik taşıdığı için şiirin etkileme ve belirleme gücünü yüksektir. Şiirdeki paralel, simetrik ve ters simetrik akışlar ve kırılmalar Rus şair Mayakovski’den gelen yansımalardır.
6. “Kerem ile Aslı” hikâyesindeki “Kerem” ve “Kerem Gibi” şiirindeki “Kerem” aynı kişi midir? Karşılaştırınız.
Cevap: Hem aynı kişidir hem de değildir. Çünkü Kerem’in yanması gibi denilerek hikayedeki Kerem anımsatılırken aynı zamanda bu toplum için yanacak olan şair gibi yeni Keremlerden de bahsedilmektedir.
7. Aşağıdaki sözcük gruplarını ve dizeleri açıklayınız.
Cevap:
Yüreklerin kulaklarının sağır olması: İnsanların vicdanlarını kapatmaları, hissizleşmeleri
Havanın kurşun gibi ağır olması: Can sıkıcı ve boğucu bir ortamın olması
Kendi sesinde kül olma: İnsanlara faydalı olmaya çalışırken yok olma imgesi vardır
Havanın toprak gibi gebe olması: İçinde bulunulan siyasi ortamın her an yenilik olarak görülecek bazı şeyler getirebileceği.
8. Şiirde ahenk nasıl sağlanmıştır? Açıklayınız.
Cevap: Şiirde ahenk redif, kafiye ile ses-kelime ve dize tekrarlarıyla sağlanmaktadır.
ağır/ bağır/bağırıyorum: hem tunç kafiye hem de dizeler arası seslerin ahengi bir aradadır.
dert/ hemdert: tunç kafiye vardır.
bağırıyorum / çağırıyorum: ıyorum’lar redif ağır’lar zengin kafiyedir.
sağır / ağır: Tunç kafiye vardır.
ona/ yana/ aydınlığa: a’lar yarım kafiyedir.
9. “Kerem Gibi” şiirinden benzetme (teşbih) unsurlarını bulunuz.
Cevap: Hava kurşun gibi ağır dizesinde hava ağırlık bakımından kurşuna benzetilmektedir.
Benzeyen: Hava
Benzetilen: Kurşun
Benzetme Edatı: Gibi
Benzetme Yönü: ağırlık
12. Sınıf Ordinat Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 89
Metni Anlama ve Çözümleme
1. Şiirin teması nedir? Açıklayınız.
Cevap: Nâzım Hikmet, “Kerem Gibi” şiirinde geleneksel edebiyatımızda önemli bir yeri olan “Kerem ile Aslı” hikâyesini yeniden yorumlamıştır. Geleneksel edebiyatta bireysel bir aşk temasının kahramanı olan Kerem, Nâzım’ın dizelerinde toplumsal bir mücadelenin kahramanı olmuştur.
2. Şiir kaç bölümden oluşmaktadır? Bölümlenmeler nasıl yapılmıştır? Belirtiniz.
Cevap: Üç bölümden oluşmaktadır. Bu bölümler bentler halinde yazılmışlardır.
Cevap: İnsanı bunaltan ona korku ve endişe veren bir havanın olduğu kast edilir. Ancak ne olursa olsun şair gelecek adına ümitli olacak ve bu ağır havayı dağıtmaya uğraşacaktır.
Cevap: Şair insanlara mücadeleye katılacak, haksızlıklara karşı duracak kitlelere seslenmektedir. Şairin çağrısına çok cevap bulabileceği bir ortamın olmadığı görüşündeyim.
Cevap: O güne kadar denenmemiş bir görsellik, karmaşık biçimli teknikler barındırmaktadır. Politik bir içerik taşıdığı için şiirin etkileme ve belirleme gücünü yüksektir. Şiirdeki paralel, simetrik ve ters simetrik akışlar ve kırılmalar Rus şair Mayakovski’den gelen yansımalardır.
Cevap: Hem aynı kişidir hem de değildir. Çünkü Kerem’in yanması gibi denilerek hikayedeki Kerem anımsatılırken aynı zamanda bu toplum için yanacak olan şair gibi yeni Keremlerden de bahsedilmektedir.
Cevap:
Yüreklerin kulaklarının sağır olması: İnsanların vicdanlarını kapatmaları, hissizleşmeleri
Havanın kurşun gibi ağır olması: Can sıkıcı ve boğucu bir ortamın olması
Kendi sesinde kül olma: İnsanlara faydalı olmaya çalışırken yok olma imgesi vardır
Havanın toprak gibi gebe olması: İçinde bulunulan siyasi ortamın her an yenilik olarak görülecek bazı şeyler getirebileceği.
Cevap: Şiirde ahenk redif, kafiye ile ses-kelime ve dize tekrarlarıyla sağlanmaktadır.
ağır/ bağır/bağırıyorum: hem tunç kafiye hem de dizeler arası seslerin ahengi bir aradadır.
dert/ hemdert: tunç kafiye vardır.
bağırıyorum / çağırıyorum: ıyorum’lar redif ağır’lar zengin kafiyedir.
sağır / ağır: Tunç kafiye vardır.
ona/ yana/ aydınlığa: a’lar yarım kafiyedir.
Cevap: Hava kurşun gibi ağır dizesinde hava ağırlık bakımından kurşuna benzetilmektedir.
Benzeyen: Hava
Benzetilen: Kurşun
Benzetme Edatı: Gibi
Benzetme Yönü: ağırlık
12. Sınıf Ordinat Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 89
Ders ve çalışma kitaplarının cevaplarını sitemizde bulabileceksiniz. Bu yıl da ödevlerinizde size yardımcı olacağız. Sitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz
Yorum Gönder
1.YORUMLARA ADINIZI VE ŞEHRİNİZİ YAZINIZ. BU BİLGİLER YAZILMAZSA CEVAP VERİLMEYECEKTİR
2.SORULAR ONAYLANDIKTAN SONRA YAYINLANACAKTIR.
3.GMAİL HESABI OLANLAR YORUMU YAZDIKTAN SONRA ALTTAKİ BENİ BİLGİLENDİRİ TIKLARSANIZ SORULARA VERDİĞİMİZ CEVAPLAR MAİL ADRESİNİZE GELECEKTİR
4.KÜFÜR VE ŞİDDET İÇEREN YORUMLAR YAYINLANMAYACAKTIR