11. Sınıf Gezegen Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı 31. Sayfa Cevapları

okulsoru Eylül 10, 2022 0

     11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Gezegen Yayınları 31. Sayfa Cevapları için tıklayınız. 

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49.  50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. 106. 107. 108. 109. 110.111. 112. 113. 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. 122. 123. 124. 125. 126. 127. 128. 129. 130. 131. 132. 133. 134. 135. 136. 137. 138. 139. 140. 141. 142. 143. 144. 145. 146. 147. 148. 149. 150. 151. 152. 153. 154. 155. 156. 157. 158. 159. 160. 161. 162. 163. 164. 165. 166. 167. 168. 169. 170. 171. 172. 173. 174. 175. 176. 177. 178. 179. 180. 181. 182. 183. 184. 185. 186. 187. 188. 189. 190. 191. 192. 193. 194. 195. 196. 197. 198. 199. 200. 201. 202. 203. 204. 205. 206. 207. 208. 209. 210. 211. 212. 213. 214. 215. 216. 217. 218. 219. 220. 221. 222. 223. 224. 225. 226. 227. 228. 229. 230. 231. 232. 233. 234. 235. 236. ve daha fazla Sayfa  Cevapları

11. Sınıf Gezegen Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı 31. Sayfa Cevapları 

1. Etkinlik

Aşağıda metinde da/de bağlacı ve bulunma durum ekinin kullanıldığı cümleleri belirleyiniz.

Cevap:

Aynı anlayışla kaleme alınan edebî eserler de zamanla sanat akımlarının gelişip yaygınlaşmasını sağlar: bağlaç

Bu bağlamda denilebilir ki edebî eserler, belli bir sanat anlayışının doğrultusunda kaleme alınır: bulunma durum eki

“Edebiyat akımlarının her biri, kendine has ilke ve özellikleri ile sanatçıyı, dolayısı ile eseri etkiler. Bu bağlamda denilebilir ki edebî eserler, belli bir sanat anlayışının doğrultusunda kaleme alınır. Aynı anlayışla kaleme alınan edebî eserler de zamanla sanat akımlarının gelişip yaygınlaşmasını sağlar. Böylelikle edebiyat akımları ile edebî eserler arasında karşılıklı bir ilişki kurulmuş olur.”

2. Etkinlik

“Gövdesinin çapıyla karşılaştırıldığında acınası incelikteki çok sayıda bacak, gözlerinin önünde çaresizlik içerisinde, parıltılar saçarak sallanıp durmaktaydı.” cümlesinde “ile” edatının yazımında nasıl bir ses olayı gerçekleşmiştir? Açıklayınız.

Cevap: çapıyla: çap ile ile kelimesi birleştirilmiş, çapıyla şeklini almıştır. Burada i sesi düşmüştür. Yani ünlü düşmesi ses olayı gerçekleşmiştir.

3. Etkinlik

Aşağıdaki metinde altı çizili kelimelerde bulunma hâl ekinin -de ve -te şeklinde yazılmasının sebebini söyleyiniz.

“Bu akımdan etkilenen sanatçılar, eserlerinde insanı toplumsal çevresiyle birlikte yansıtırken kendi kişiliklerini gizlememişlerdir.”

Cevap: Çünkü bulunma hal durum eki eklendiği kelimenin son hecesine göre şekil alır. Bu bakımdan bu şekilde yazılmıştır.

4. Etkinlik

“Sürrealizm; 1924’te Fransa’da ortaya çıkmıştır. Psikanaliz yönteminden yola çıkan sürrealistler, eserlerinde bilinçaltını dışa vuran bir yol izlemişlerdir. Akıl ve mantığı değersiz bulan sürrealist sanatçılar, insanı bilinçaltının yönlendirdiğine inanmışlardır. Akımın temsilcileri Andre Breton (Andrey Biretan), Paul Eluard (Pau Eliyard) ve Luis Aragon’dur (Luiz Aragon).”

Yukarıdaki metinde ne tür isimler büyük harfle başlatılmıştır?

Cevap: Özel isimler ve ülke isimleri ile Cümleye başlanırken ilk harfler büyük yazılmıştır.

5. Etkinlik

Yazı dilinde Latin harflerini kullanan dillerdeki özel adlar, Türkçe metinlerde özgün biçimleriyle yazılır. Ancak Batı dillerinde kullanılan adların okunuşları ayraç içinde gösterilebilir.

Aşağıdaki metinden bu duruma örnekler veriniz.

“Ekspresyonizm, 20. yüzyılın başlarında Almanya’da ortaya çıkmıştır. Politik istikrarsızlık ve ekonomik çöküntü ortamında natüralizm ve empresyonizme tepki olarak doğmuştur. Özellikle resim sanatında etkisini gösteren bu akımda doğa olduğu gibi yansıtılmaz, onun yerine duygular ve iç dünya ön plana çıkarılır. Kişinin en gizli yönlerini açığa çıkarmayı amaçlayan bu akım, iç gözleme çok önem verir. Vincent Van Gogh (Vinsent Van Goh), Herwarth Waiden (Hevalt Vald), Strindberg (Sitrinbeg), Eliot (Elyıt), Franz Kafka (Fırans Kafka) ve James Joyce (Ceyms Coys) temsilcileridir. Türk edebiyatında Ahmet Hâşim ve Ahmet Muhip Dıranas bu akımından etkilenmişlerdir.”

Cevap: Vincent Van Gogh (Vinsent Van Goh), Herwarth Waiden (Hevalt Vald), Strindberg (Sitrinbeg), Eliot (Elyıt), Franz Kafka (Fırans Kafka) ve James Joyce (Ceyms Coys) temsilcileridir. Türk edebiyatında Ahmet Hâşim ve Ahmet Muhip Dıranas bu akımından etkilenmişlerdir.

11. Sınıf Gezegen Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 31

11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ GEZEGEN YAYINLARI  DERS KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ

Ders ve çalışma kitaplarının cevaplarını sitemizde bulabileceksiniz. Bu yıl da ödevlerinizde size yardımcı olacağız. Sitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz