10. Sınıf Düşler Yayıncılık Türk Dili ve Edebiyatı 32. Sayfa Cevapları
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Düşler Yayıncılık 32. Sayfa Cevapları için tıklayınız.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. 106. 107. 108. 109. 110.111. 112. 113. 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. 122. 123. 124. 125. 126. 127. 128. 129. 130. 131. 132. 133. 134. 135. 136. 137. 138. 139. 140. 141. 142. 143. 144. 145. 146. 147. 148. 149. 150. 151. 152. 153. 154. 155. 156. 157. 158. 159. 160. 161. 162. 163. 164. 165. 166. 167. 168. 169. 170. 171. 172. 173. 174. 175. 176. 177. 178. 179. 180. 181. 182. 183. 184. 185. 186. 187. 188. 189. 190. 191. 192. 193. 194. 195. 196. 197. 198. 199. 200. 201. 202. 203. 204. 205. 206. 207. 208. 209. 210. 211. 212. 213. 214. 215. 216. 217. 218. 219. 220. 221. 222. 223. 224. 225. 226. 227. 228. 229. 230. 231. 232. 233. 234. 235. 236. ve daha fazla Sayfa Cevapları
10. Sınıf Düşler Yayıncılık Türk Dili ve Edebiyatı 32. Sayfa Cevapları
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. 106. 107. 108. 109. 110.111. 112. 113. 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. 122. 123. 124. 125. 126. 127. 128. 129. 130. 131. 132. 133. 134. 135. 136. 137. 138. 139. 140. 141. 142. 143. 144. 145. 146. 147. 148. 149. 150. 151. 152. 153. 154. 155. 156. 157. 158. 159. 160. 161. 162. 163. 164. 165. 166. 167. 168. 169. 170. 171. 172. 173. 174. 175. 176. 177. 178. 179. 180. 181. 182. 183. 184. 185. 186. 187. 188. 189. 190. 191. 192. 193. 194. 195. 196. 197. 198. 199. 200. 201. 202. 203. 204. 205. 206. 207. 208. 209. 210. 211. 212. 213. 214. 215. 216. 217. 218. 219. 220. 221. 222. 223. 224. 225. 226. 227. 228. 229. 230. 231. 232. 233. 234. 235. 236. ve daha fazla Sayfa Cevapları
Metni Anlama ve Çözümleme
7. Olaylar hangi temel çatışma üzerine kurulmuştur? Bu çatışmadan hareketle metnin tema ve konusunu belirleyerek aşağıya yazınız.
Cevap: Olaylar Deli Dumrul- Azrail arasında güç çatışması üzerinde durulmuştur. Metnin teması canının yerine can bulmak, pişmanlık çekmek ve fedakarlıktır. Bu temadan hareketle konu olarak kimsenin Allah’tan daha güçlü olmadığını ve yine Allah’ın affediciliğini dualarla güç bulunabileceğini göstermektedir.
8. “Yaylak”, “at”, “koç”, “deve” gibi kelimelerin metinde yer almasından yola çıkarak metnin oluşturulduğu dönemin gerçekliği hakkında neler söyleyebilirsiniz?
Cevap: Bu kavramlar Türk toplumunun konar-göçer bir yapıyla beraber yaşantılarından örnekler vermektedir. Örneğin o dönem yayla ve obalarda kalındığını, at yani “Türk’ün Kanadı” (Kaşgarlı Mahmut’a göre) önemli bir kavramdır. Bunu Türk tarihinden de görebiliriz. Bu gibi kavramların metinde geçmesi o dönemin yaşayış, kültür ve gelenekleri hakkında bilgi sahibi olmamıza da vesile olabilmektedir.
9. Metinden yansıyan toplumsal ve kültürel değerler nelerdir? Bu değerlerin içinde yaşadığınız toplumdaki yeri nedir? Açıklayınız.
Cevap: Oğuzların İslamiyet’in etkisiyle birlikte bu dine ait Allah, melekler, ahiret inancının topluma yansıdığını görmekteyiz. Aynı zamanda toplum yaşayışına bağlı olarak iç içe yaşamanın etkisi olarak maneviyata verilen değeri görmekteyiz. Bu anlamda bu değerlerin tamamı artarak günümüzde de görülmekte ve son derece büyük bir önem verilmektedir. Özellikle de toplumun tamamına yakının Müslüman olduğu toplumda İslam kültürü ve onun etkileri ön plandadır.
10. Okuduğunu hikâyenin aşağıdaki özellikleri sağlayıp sağlamadığını değerlendiriniz.
• Olağanüstülüklere yer verilmiştir.
• Mensur-manzum yazılmıştır.
• Ağır ve imgeli bir dil kullanılmıştır.
• Dede Korkut olayın başkahramanlarındandır.
• Diğer boylarla mücadele söz konusudur.
• Dönemin dil ve kültür özelliklerini yansıtmaktadır.
• Dinî ögelere yer verilmiştir.
• Zaman ve mekân bellidir.
• İslamiyet öncesi inanç unsurları vardır.
Cevap: Bu etkinliği yapmamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız
10. Sınıf Düşler Yayıncılık Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 32
7. Olaylar hangi temel çatışma üzerine kurulmuştur? Bu çatışmadan hareketle metnin tema ve konusunu belirleyerek aşağıya yazınız.
Cevap: Olaylar Deli Dumrul- Azrail arasında güç çatışması üzerinde durulmuştur. Metnin teması canının yerine can bulmak, pişmanlık çekmek ve fedakarlıktır. Bu temadan hareketle konu olarak kimsenin Allah’tan daha güçlü olmadığını ve yine Allah’ın affediciliğini dualarla güç bulunabileceğini göstermektedir.
8. “Yaylak”, “at”, “koç”, “deve” gibi kelimelerin metinde yer almasından yola çıkarak metnin oluşturulduğu dönemin gerçekliği hakkında neler söyleyebilirsiniz?
Cevap: Bu kavramlar Türk toplumunun konar-göçer bir yapıyla beraber yaşantılarından örnekler vermektedir. Örneğin o dönem yayla ve obalarda kalındığını, at yani “Türk’ün Kanadı” (Kaşgarlı Mahmut’a göre) önemli bir kavramdır. Bunu Türk tarihinden de görebiliriz. Bu gibi kavramların metinde geçmesi o dönemin yaşayış, kültür ve gelenekleri hakkında bilgi sahibi olmamıza da vesile olabilmektedir.
9. Metinden yansıyan toplumsal ve kültürel değerler nelerdir? Bu değerlerin içinde yaşadığınız toplumdaki yeri nedir? Açıklayınız.
Cevap: Oğuzların İslamiyet’in etkisiyle birlikte bu dine ait Allah, melekler, ahiret inancının topluma yansıdığını görmekteyiz. Aynı zamanda toplum yaşayışına bağlı olarak iç içe yaşamanın etkisi olarak maneviyata verilen değeri görmekteyiz. Bu anlamda bu değerlerin tamamı artarak günümüzde de görülmekte ve son derece büyük bir önem verilmektedir. Özellikle de toplumun tamamına yakının Müslüman olduğu toplumda İslam kültürü ve onun etkileri ön plandadır.
10. Okuduğunu hikâyenin aşağıdaki özellikleri sağlayıp sağlamadığını değerlendiriniz.
• Olağanüstülüklere yer verilmiştir.
• Mensur-manzum yazılmıştır.
• Ağır ve imgeli bir dil kullanılmıştır.
• Dede Korkut olayın başkahramanlarındandır.
• Diğer boylarla mücadele söz konusudur.
• Dönemin dil ve kültür özelliklerini yansıtmaktadır.
• Dinî ögelere yer verilmiştir.
• Zaman ve mekân bellidir.
• İslamiyet öncesi inanç unsurları vardır.
Cevap: Bu etkinliği yapmamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız
10. Sınıf Düşler Yayıncılık Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 32
10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DÜŞLER YAYINCILIK DERS KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ
Ders ve çalışma kitaplarının cevaplarını sitemizde bulabileceksiniz. Bu yıl da ödevlerinizde size yardımcı olacağız. Sitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz
Yorum Gönder
1.YORUMLARA ADINIZI VE ŞEHRİNİZİ YAZINIZ. BU BİLGİLER YAZILMAZSA CEVAP VERİLMEYECEKTİR
2.SORULAR ONAYLANDIKTAN SONRA YAYINLANACAKTIR.
3.GMAİL HESABI OLANLAR YORUMU YAZDIKTAN SONRA ALTTAKİ BENİ BİLGİLENDİRİ TIKLARSANIZ SORULARA VERDİĞİMİZ CEVAPLAR MAİL ADRESİNİZE GELECEKTİR
4.KÜFÜR VE ŞİDDET İÇEREN YORUMLAR YAYINLANMAYACAKTIR