6. Sınıf Türkçe Ekoyay Yayınları 1. Tema Doğa ve Evren Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları
6. Sınıf Türkçe Ekoyay Yayınları 1. Tema Doğa ve Evren Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları 1. Tema Doğa ve Evren Sayfa 38-39-40 Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları
Yukarıdaki parçada anlam bütünlüğünü bozan cümle hangisidir?
A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları 1. Tema Doğa ve Evren Sayfa 38-39-40 Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları
1. Tema Doğa ve Evren Tema Sonu
Değerlendirme Cevapları
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı
Cevapları Ekoyay Yayınları Sayfa 38 Cevabı
TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
A) 1 – 8. soruları 37. sayfadaki broşüre göre
cevaplayınız.
1. Sizce bu broşür niçin hazırlanmıştır?
Cevap: Afet ve acil durum
planına örnektir, insanların acil durum veya afet durumlarında nasıl
davranmaları gerektiğini anlatmak için hazırlanmıştır.
2.İkaz ve alarmlardan hangisi diğerlerden daha ciddi
bir tehlikeyi ifade ediyor? Niçin?
Cevap: Özellikle kırmızı
ve siyah alarm durumları daha ciddi bir tehlikeyi ifade etmektedir. Kırmızı
alarm Hava saldırısına siyah alarm ise Radyoaktif serpintiye dikkat çekmek için
verilirler.
3. ikazların ortak noktaları nelerdir?
Cevap: Tehlike anında açık
veya kapalı alanda neler yapılması gerektiği ayrıntılarıyla anlatılmaktadır.
4.Sarı ikazda kapalı alanda yapılması gerekenler
kısmında yer alan “perdeleri çekin” uyarısının amacı nedir?
Cevap: Perdeleri
çekmezlerse uçakların hedefi olup saldırılarına maruz kalabilirler.
5. Kırmızı alarmın sarı ikazdan farkı nedir?
Cevap: Sarı da saldırı
ihtimali olduğu ikazı varken kırmızı da ise direk saldırının olduğu üzerine iaz
işaretleri verilmektedir.
6.Radyo, televizyon ve kitle iletişim araçlarının bu
ikaz ve alarmlarla ne ilgisi vardır?
Cevap: Çünkü insanların
dışarıdaki gelişmelerden haberdar olmaları ve nasıl davranmaları gerektiği
konusunda bilgi edinebilecekleri kaynaklar bunlardır.
7. Siyah alarm çaldığında kapalı alandaysak neden
kapıları, pencereleri, havalandırmayı ve klimayı kapatmalıyız?
Cevap: Çünkü radyoaktif
serpintinin en az şekilde var olan ortama geçmesi veya hiç geçmemesi
amaçlanmaktadır.
8.Sizce “Tehlike geçti.” uyarısı hangi yolla ve nasıl
yapılır?
Cevap: Televizyonlardan ya
da cami hoparlörlerinden anons yapılarak yapılabilir.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı
Cevapları Ekoyay Yayınları Sayfa 39 Cevabı
B) Aşağıda verilen deyimleri anlamlarıyla
eşleştiriniz.
1 altta kalmak
2 yaygarayı basmak
3 aklını başından almak
4 gözüne kestirmek
5 elini sürmemek
2 yaygarayı basmak
3 aklını başından almak
4 gözüne kestirmek
5 elini sürmemek
a. Bir şeyi, birini düşünmeyecek bir duruma getirmek,
çok şaşırtmak. (aklını başından almak)
b. Herhangi bir iyiliğin karşılığını ödeyememek. (altta kalmak)
c. Başarabileceğini ummak. (gözüne kestirmek)
ç. Hiç karışmamak, bir şey yapmamak. (elini sürmemek)
d. Bağırıp çağırmak. (yaygarayı basmak)
b. Herhangi bir iyiliğin karşılığını ödeyememek. (altta kalmak)
c. Başarabileceğini ummak. (gözüne kestirmek)
ç. Hiç karışmamak, bir şey yapmamak. (elini sürmemek)
d. Bağırıp çağırmak. (yaygarayı basmak)
C) Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere doğru
ifadeleri yazınız.
1. Cümle her zaman–Büyük harfle –harfle başlar.
2. Sayılardan sonra sıra bildirmek için nokta kullanılır.
3. Birbirini ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplarının arasına virgül konur.
4. Anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin sonuna üç nokta konur.
5. Soru eki veya sözü içeren cümle veya sözlerin sonuna soru işareti konur.
2. Sayılardan sonra sıra bildirmek için nokta kullanılır.
3. Birbirini ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplarının arasına virgül konur.
4. Anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin sonuna üç nokta konur.
5. Soru eki veya sözü içeren cümle veya sözlerin sonuna soru işareti konur.
Ç) Aşağıdaki çoktan seçmeli soruların doğru
cevaplarını işaretleyiniz.
1. Aşağıdakilerden hangisi mektup türünde yazılmış bir
metnin son cümlesidir?
A) Teyzeme selam eder, senin de ellerinden öperim.
B) Gökten bir elma düşmüş Keloğlan’ın kabak başına!
C) Ertesi gün okula gitmek istemedi.
D) Bu güzel bir ders olmalı nankörlük edenlere.
A) Teyzeme selam eder, senin de ellerinden öperim.
B) Gökten bir elma düşmüş Keloğlan’ın kabak başına!
C) Ertesi gün okula gitmek istemedi.
D) Bu güzel bir ders olmalı nankörlük edenlere.
Cevap: A
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı
Cevapları Ekoyay Yayınları Sayfa 40 Cevabı
2. Aşağıdaki haber başlıklarından hangisi verilen
fotoğrafla ilgili değildir?
A) Fırtınayla İmtihanımız
B) Fırtına Yıkıp Geçti
C) Fırtına Şiddetleniyor
D) Fırtına Öncesi Sessizlik
A) Fırtınayla İmtihanımız
B) Fırtına Yıkıp Geçti
C) Fırtına Şiddetleniyor
D) Fırtına Öncesi Sessizlik
Cevap: D
3. Yeryüzünde nüfusu en fazla artan ilk elli şehirden
kırkı fay hatları üzerinde bulunuyor.
(1) Çünkü bu bölgeler hem tarım hem sanayi açısından
verimli. (2) İnsanoğlu bu işte; çıkar uğruna tehlikeyi göze alıyor. (3) Bunu öğrenince
insanın dudakları uçukluyor. (4) Tedbiri ihmal ediyor. Şehirleşmenin çarpık
görüntüsü, çürük zeminlere çok katlı binaların dikilmesi ile bir orman hâlinde
genişleyip gidiyor.
Yukarıdaki parçada anlam bütünlüğünü bozan cümle hangisidir?
A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.
Cevap: C
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “ağır” sözcüğü
diğerlerinden farklı bir anlamda kullanılmıştır?
A) Ağır kumaş toplarını kucakladı.
B) Bana çok ağır sözler söyledi.
C) Ağır çuvallar at arabasını çökertti.
D) Bunlar ağır değilmiş sen de taşıyabilirsin
A) Ağır kumaş toplarını kucakladı.
B) Bana çok ağır sözler söyledi.
C) Ağır çuvallar at arabasını çökertti.
D) Bunlar ağır değilmiş sen de taşıyabilirsin
Cevap: B
5. Birkaç çocuk beni işaret edip fısıldaştı. Mahmut
Hoca, bir yığın plastik dosyayla aceleyle sınıfa girdi. Kimlerin geldiğini
görmek için sınıfı şöyle bir süzdü. Beni görünce hafifçe kaşları çatıldı ama
sınav kâğıtlarını masasına bırakıp hepimizi selamladı.
Bu parçada aşağıdaki hikâye unsurlarından hangisine yer verilmemiştir?
A) olay B) yer C) zaman D) şahıs
A) olay B) yer C) zaman D) şahıs
Cevap: C
6. I. Otobüs şirketinden arayacaklar diye kendimizi
öyle bir hazırlamıştık ki ahizeden annemin sesi gelince hepimiz hayal
kırıklığına uğradık.
II. Bir iki saat sonra telefon çaldı.
III. Hepimiz telefona saldırdık.
IV. Bekledik, bekledik, haber gelmedi.
Yukarıdaki cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulursa sıralama nasıl olur?
A) I – II – III – IV B) IV – III – II – I C) II -1 – III – IV D) IV – II – III – I
II. Bir iki saat sonra telefon çaldı.
III. Hepimiz telefona saldırdık.
IV. Bekledik, bekledik, haber gelmedi.
Yukarıdaki cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulursa sıralama nasıl olur?
A) I – II – III – IV B) IV – III – II – I C) II -1 – III – IV D) IV – II – III – I
Cevap: B
Ders ve çalışma kitaplarının cevaplarını sitemizde bulabileceksiniz. Bu yıl da ödevlerinizde size yardımcı olacağız. Sitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
Yorum Gönder
1.YORUMLARA ADINIZI VE ŞEHRİNİZİ YAZINIZ. BU BİLGİLER YAZILMAZSA CEVAP VERİLMEYECEKTİR
2.SORULAR ONAYLANDIKTAN SONRA YAYINLANACAKTIR.
3.GMAİL HESABI OLANLAR YORUMU YAZDIKTAN SONRA ALTTAKİ BENİ BİLGİLENDİRİ TIKLARSANIZ SORULARA VERDİĞİMİZ CEVAPLAR MAİL ADRESİNİZE GELECEKTİR
4.KÜFÜR VE ŞİDDET İÇEREN YORUMLAR YAYINLANMAYACAKTIR