5. Sınıf Türkçe Anıttepe Yayınları İlk Ders Dinleme İzleme Metni Cevapları.
5. Sınıf Türkçe Anıttepe Yayınları İlk Ders Dinleme İzleme Metni Cevapları.
İlk Ders Dinleme İzleme metni cevapları ve soruları, Anıttepe Yayıncılık 5. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 28-29-30-31-32-33 (Birey ve Toplum)
e) Güneş battı, hava soğumaya başladı.
f) Değerli Öğretmenim, saygıyla ellerinizden öperim.
g) Vapur, yıllardır kullanılmayan limana yanaşmaya çalışırken birçok manevra yapmak zorunda kaldı.
ğ) ATAY, Falih Rıfkı, Tuna Kıyıları, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1938.
İlk Ders Dinleme İzleme metni cevapları ve soruları, Anıttepe Yayıncılık 5. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 28-29-30-31-32-33 (Birey ve Toplum)
İlk Ders Dinleme İzleme Metni Cevapları
5.
Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 28 Cevabı
HAZIRLIK
1. Dinleme sırasında dikkat etmeniz gereken kurallar
nelerdir? Bu kurallara uymak neden önemlidir? Açıklayınız.
Cevap:
2. Konuşmacıyı dinlerken konuşma ile ilgili soru
sormak ve bunu uygun zamanda yapmak niçin önemlidir? Açıklayınız.
Cevap:
1. ETKİNLİK
Metni dinlerken önemli gördüğünüz yerleri not alınız.
Aldığınız notlardan yararlanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1) ”İlk Ders” adlı metinde anlatılanlar kimin başından
geçmiştir?
Cevap:
2) Metinde anlatılan olay nerede yaşanmıştır?
Cevap:
3) Metinde anlatılan olay ne zaman olmuştur?
Cevap:
4) Yazarın okulla ilgili anısını anlatmasının sebebi
nedir?
Cevap:
5) Munise, yazarı hangi yönden etkilemiştir?
Cevap:
5.
Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 29 Cevabı
2. ETKİNLİK
Dinlediğiniz metinde anlamını bilmediğiniz kelimeleri
yazarak bu kelimelerin anlamını tahmin ediniz. Kelimelerin anlamını sözlükten
bulunuz, kelimeleri birer cümlede kullanınız. Bu kelimeleri kendi sözlüğünüze
de ekleyiniz.
Tahminim:
Sözlük anlamı:
Cümlem:
Tahminim:
Sözlük anlamı:
Cümlem:
Tahminim:
Sözlük anlamı:
Cümlem:
Tahminim:
Sözlük anlamı:
Cümlem:
3. ETKİNLİK
Okuduğunuz metne göre aşağıdaki cümleleri
işaretleyiniz. (Doğru-Yanlış)
Öğretmen bir köy okulunda görev yapmaktadır. ()
Munise, ablası ile yaşamaktadır. ()
Metindeki Çalıkuşu, Munise’dir. ()
Öğretmen, Munise’yi sınıfta beşinci gün fark etmiştir. ()
Türkü söyleyen, Munise’nin arkadaşıdır. ()
Munise, ablası ile yaşamaktadır. ()
Metindeki Çalıkuşu, Munise’dir. ()
Öğretmen, Munise’yi sınıfta beşinci gün fark etmiştir. ()
Türkü söyleyen, Munise’nin arkadaşıdır. ()
4. ETKİNLİK
a) Dinlediğiniz metinde “Benim adım Munise, hocanım,
dedi” cümlesinde geçen “hocanım” kelimesini günümüz Türkçesinde nasıl
söylüyorsunuz?
Cevap:
b) Yazar niçin böyle bir yazım şekli kullanmış
olabilir? Bunun yerine günümüzde hangi kelimeyi kullanıyorsunuz?
Cevap:
5. ETKİNLİK
a) “İlk Ders” başlığı sizce metnin içeriğiyle uyumlu
mudur? Açıklayınız.
Cevap:
b) Dinlediğiniz metne farklı başlıklar koyunuz.
Cevap:
c) Niçin bu başlıkları koydunuz? Açıklayınız.
Cevap:
5.
Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 30 Cevabı
6. ETKİNLİK
Dinlediğiniz metni özetleyiniz.
Cevap:
7. ETKİNLİK
Metindeki öğretmen ve Munise’nin karşılıklı
konuşmalarını sınıfta canlandırınız.
Cevap:
8. ETKİNLİK
Dinlediğiniz metinde duygu belirten ifadelere iki
örnek veriniz.
Cevap:
9. ETKİNLİK
Öğretmeninizle yaşadığınız bir anınızı beden dilinizi
etkili kullanarak arkadaşlarınıza anlatınız.
Cevap:
10. ETKİNLİK
Dinlediğiniz metni çizgi film olarak izlemek ister
miydiniz?
Cevap:
b) Hangi çizgi filmleri izliyorsunuz?
Cevap:
c) Bu çizgi filmlerde neler anlatılıyor?
Cevap:
ç) İzlediğiniz filmlerdeki konuşmalardan farklı
anlamlar çıkarabiliyor musunuz? Örnekler vererek açıklayınız.
Cevap:
d) www.eba.gov.tr adresindeki çizgi filmi izleyiniz.
Bu filmde verilen mesajları yazınız.
Cevap:
5.
Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 31 Cevabı
11. ETKİNLİK
a) Dinlediğiniz metinden alman aşağıdaki cümlelerde
virgül niçin kullanılmıştır? Yazınız.
• Feride, kendi isteği ile Anadolu’da öğretmenlik
yapar.
Cevap:
• Yanıma gel bakayım, dedim.
Cevap:
• Hafifçe çenesini okşadım, bütün kızlara sorduğum
gibi ona da…
Cevap:
b) Aşağıda, virgülün kullanım alanları verilmiştir.
Virgülün kullanım alanıyla bu alana örnek olabilecek cümleleri eşleştiriniz.
1. Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve
kelime gruplarının araşma konur. ()
2. Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur. ()
3. Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için konur. ()
4. Anlama güç kazandırmak için tekrarlanan kelimeler arasına konur. ()
5. Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerinden sonra konur. ()
6. Kendisinden sonraki cümleye bağlı olarak ret, kabul ve teşvik bildiren hayır, yok, evet, peki gibi kelimelerden sonra konur. ()
7. Hitap için kullanılan kelimelerden sonra konur. ()
8. Sayıların yazılışında kesirleri ayırmak için kullanılır. ()
9. Kitap, dergi vb.nin künyelerinde yazar, eser, basımevi vb. maddelerden sonra konur. ()
2. Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur. ()
3. Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için konur. ()
4. Anlama güç kazandırmak için tekrarlanan kelimeler arasına konur. ()
5. Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerinden sonra konur. ()
6. Kendisinden sonraki cümleye bağlı olarak ret, kabul ve teşvik bildiren hayır, yok, evet, peki gibi kelimelerden sonra konur. ()
7. Hitap için kullanılan kelimelerden sonra konur. ()
8. Sayıların yazılışında kesirleri ayırmak için kullanılır. ()
9. Kitap, dergi vb.nin künyelerinde yazar, eser, basımevi vb. maddelerden sonra konur. ()
a) İsparta, Burdur, Kahramanmaraş Akdeniz Bölgesi’nde
yer alır.
b) Sevgi, sevgi, sevgi ancak o kurtarır dünyayı.
c) Günlerce yol aldıktan sonra Türkiye’ye ulaştık, dedi.
ç) 2,5 litre süt bu tatlı için yeterli olur.
d) Hayır, böyle bir teklifi kabul etmem mümkün değil.
b) Sevgi, sevgi, sevgi ancak o kurtarır dünyayı.
c) Günlerce yol aldıktan sonra Türkiye’ye ulaştık, dedi.
ç) 2,5 litre süt bu tatlı için yeterli olur.
d) Hayır, böyle bir teklifi kabul etmem mümkün değil.
e) Güneş battı, hava soğumaya başladı.
f) Değerli Öğretmenim, saygıyla ellerinizden öperim.
g) Vapur, yıllardır kullanılmayan limana yanaşmaya çalışırken birçok manevra yapmak zorunda kaldı.
ğ) ATAY, Falih Rıfkı, Tuna Kıyıları, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1938.
c) Virgülün istenilen kullanım alanına uygun cümleler
yazınız.
• Eş görevli kelimeleri ayırmak için:
Cevap:
• Sıralı cümleleri ayırmak için:
Cevap:
5.
Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 32 Cevabı
12. ETKİNLİK
Aşağıdaki görseli inceleyiniz. Çocukların beden
dillerinden yola çıkarak onların duygularını ifade edecek cümleler kurunuz.
Cevap:
13. ETKİNLİK
Bilgilendirici metin yazmak için gerekli basamaklar
aşağıda verilmiştir.
Konu belirleme Metne başlık koyma Ana fikir belirleme
Düşüncelerin giriş, gelişme, sonuç bölümlerini belirleme
Konu belirleme Metne başlık koyma Ana fikir belirleme
Düşüncelerin giriş, gelişme, sonuç bölümlerini belirleme
a) Verilen basamakları göz önünde bulundurarak “Öğretmen,
toplumu aydınlatan güneştir.” konulu yazınızın taslağını hazırlayınız.
Cevap:
5.
Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 33 Cevabı
b) Taslağınızdan yararlanarak metninizi yazınız.
Cevap:
Ders ve çalışma kitaplarının cevaplarını sitemizde bulabileceksiniz. Bu yıl da ödevlerinizde size yardımcı olacağız. Sitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
Yorum Gönder
1.YORUMLARA ADINIZI VE ŞEHRİNİZİ YAZINIZ. BU BİLGİLER YAZILMAZSA CEVAP VERİLMEYECEKTİR
2.SORULAR ONAYLANDIKTAN SONRA YAYINLANACAKTIR.
3.GMAİL HESABI OLANLAR YORUMU YAZDIKTAN SONRA ALTTAKİ BENİ BİLGİLENDİRİ TIKLARSANIZ SORULARA VERDİĞİMİZ CEVAPLAR MAİL ADRESİNİZE GELECEKTİR
4.KÜFÜR VE ŞİDDET İÇEREN YORUMLAR YAYINLANMAYACAKTIR