3. Sınıf Türkçe Etkin Sonuç Yayınları Arkadaş Metni Cevapları
3. Sınıf Türkçe Etkin Sonuç Yayınları Arkadaş Metni Cevapları
Arkadaş metni cevapları ve soruları, Etkin Sonuç Yayınları 3. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20-21-22 (Erdemler)
Arkadaş metni cevapları ve soruları, Etkin Sonuç Yayınları 3. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20-21-22 (Erdemler)
Arkadaş Metni Cevapları
3.
Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 10 Cevabı
HAZIRLIK
1. Metnin başlığı ve görselleri size neler
çağrıştırıyor?
Cevap: Bu dünyada en büyük
zenginlik önce aile sonra da arkadaşlardır. Arkadaşlar olmadan bu hayatta çok
yalnız kalırız. Arkadaşlarımız bizim için hayatı paylaştığımız en değerli
kişilerdir. Paylaşmak, oyun oynamak, gezmek, sohbet etmek aklıma gelmektedir.
2. Arkadaşlar arasında yardımlaşmak niçin önemlidir?
Cevap: Çünkü arkadaşlar
birbirlerine çıkarsız içten gelerek davranırlar. Sadece iyi günde değil aynı
zamanda kötü günde de birbirlerine destek olurlar. Yardım ederek hep beraber
bütün sorunların üstesinden gelirler.
3.
Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 14 Cevabı
1. ETKİNLİK
Haydi, arkadaş denince aklımıza gelenleri yazalım.
Cevap:
PAYLAŞMAK
OYUN OYNAMAK
BERABER GEZMEK
YARDIMLAŞMAK
EĞLENMEK
ÇIKARSIZ SEVMEK
DEĞER VERMEK
2. ETKİNLİK
Şimdi de yukarıdaki etkinlikte bulduğumuz kelimeleri
içeren cümleler kuralım.
Cevap:
Arkadaşlık demek yardımlaşmak demektir.
Ben arkadaşlarıma her zaman değer veririm.
Arkadaşlarımla bütün eşyalarımı paylaşırım.
Arkadaş demek beraber eğlendiğiniz kişi
demektir.
En sevdiğim şey arkadaşlarımla oyun oynamaktır.
3.
Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 15 Cevabı
3. ETKİNLİK
Okudum, anladım, soruları cevaplıyorum.
1. Sınıfa yeni gelen öğrenci kimdi?
Cevap: Zerrin.
2. Zerrin niçin çekingen, içine kapanık ve sessiz bir
kızdı?
Cevap: Çünkü küçükken
çocuk felci geçirmiş. Bu nedenle sağ bacağı engelli.
3. Öğretmen, Zerrin sınıfa girmeden önce öğrencilere
neler söyledi?
Cevap: Zerrin’e ellerinden
gelen yardımı yapmaları gerektiğini söylemiş. Engelli olmanın utanılacak bir
şey olmadığını ona hissettirmemizi söylemiş.
4. Zerrin, öğretmenin sorduğu problemi nerede çözdü?
Cevap: Tahtaya kalkarak
çözmüştür.
5. Zerrin, soruyu çözünce öğrenciler nasıl bir tepki
verdiler?
Cevap: Onu büyük bir
heyecanla alkışlamışlardır.
6. Zerrin’de ne zaman büyük değişiklikler oldu?
Cevap: O matematik
sorusunu tahtada çözdükten sonra olmuştur. Çünkü o günden sonra utangaçlığını
atmış arkadaşlarıyla bilgisini paylaşmış onlarla oyunlar oynamaya başlamıştır.
3.
Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 16 Cevabı
4. ETKİNLİK
Metnin hikâye haritasını tamamlayalım.
Metinde geçen kişiler: Zerrin,
öğretmen, öğrenciler..
Olay: Sınıfa gelen yeni öğrencinin küçükken felç olması engelli olması ve bundan utanması ama öğretmeni ve öğrencilerinin desteğiyle bu utangaçlığından kurtulmasıdır.
Yer: Okulun sınıfı ve bahçesi…
Olay: Sınıfa gelen yeni öğrencinin küçükken felç olması engelli olması ve bundan utanması ama öğretmeni ve öğrencilerinin desteğiyle bu utangaçlığından kurtulmasıdır.
Yer: Okulun sınıfı ve bahçesi…
5. ETKİNLİK
Zerrin gibi bir arkadaşın olsaydı ona neler söylemek
isterdin? Haydi, duygu ve düşüncelerimizi noktalı yerlere yazalım.
Cevap: Ona engelli olmanın
onun elinde olmayan bir şey olmadığını çünkü önemli olanın insan olmak olduğunu
anlatmak isterdim.
3.
Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 17 Cevabı
6. ETKİNLİK
Arkadaşlar, sizce engelli insanlar engellerini
aşabilirler mi? Bu konuda onlara nasıl yardımcı olabiliriz?
Konuşurken yeri geldikçe hitap ifadeleri kullanmayı
unutmayalım.
Cevap: Bence engel
dediğimiz şey insanın aklındadır. İnsan isterse engellerin hepsini aşabilir.
Arkadaşlar, unutmayın siz engel değilseniz karşınızdaki hiç bir şey de size
engel değildir. Sevgili öğrenci kardeşlerim engelli insanlara yardım edelim,
onların hayatlarını kolaylaştıracak çözümler bulalım….
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerin yerine,
verilen kelimelerden eş anlamlılarını seçelim. Kelimelerin yerine eş
anlamlılarını getirerek cümleleri tekrar yazalım.
surat ( Yüz ) , hissettirmek ( sezdirmek )
1. Ona engelli olmanın utanılacak bir şey
olmadığını sezdirelim. Ona
engelli olmanın utanılacak bir şey olmadığını hissetirelim.
2. Yüzünde tatlı
bir gülümseme vardı. Suratında tatlı bir gülümseme vardı.
3.
Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 18 Cevabı
7. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümleleri resimlerdeki çocuklardan hangisi
söylemiştir? Cümlelerle resimleri eşleştirelim.
Annemin, istediğim kitabı aldığını duyunca mutluluktan
havalara uçtum.
5 numaralı çocuk
Arkadaşlarımın düzenlediği sürpriz doğum günü kutlamasını görünce çok şaşırdım. 2 numaralı çocuk
Ağaçlara zarar verdiği için arkadaşıma çok kızdım. 3 numaralı çocuk
Kedim Pamuk’un hasta olduğunu öğrendiğimde çok üzüldüm. 4 numaralı çocuk
Okuldan eve yürürken çok dalgındım. 1 numaralı çocuk
Arkadaşlarımın düzenlediği sürpriz doğum günü kutlamasını görünce çok şaşırdım. 2 numaralı çocuk
Ağaçlara zarar verdiği için arkadaşıma çok kızdım. 3 numaralı çocuk
Kedim Pamuk’un hasta olduğunu öğrendiğimde çok üzüldüm. 4 numaralı çocuk
Okuldan eve yürürken çok dalgındım. 1 numaralı çocuk
Cevap:
3.
Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç Yayınları Sayfa 19 Cevabı
8. ETKİNLİK
Haydi, kitabımızın bölümlerini tanıyalım.
Ders kitaplarının ön ve arka kapağı vardır. Kitapta
yer alan metinlerin sıralandığı bölüme de içindekiler adı verilir.
Cevap:
Kitapta geçen metinlerin hangi kitaplardan alındığını
kaynakça bölümüne bakarak öğrenebilirsiniz.
Cevap:
Kitabımızın bölümlerini açarak inceleyelim.
Cevap:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç
Yayınları Sayfa 20 Cevabı
9. ETKİNLİK
Arkadaş” adlı bir hikâye okuduk. Hikâye gerçek ya da
tasarlanmış olayları anlatan yazı türüdür. Haydi, “Arkadaş” metni ile aşağıdaki
metni karşılaştıralım.
ARKADAŞ SEVGİSİ
Arkadaş da kardeş demek,
Bazen kardeşten ileri.
Boynumuzun borcu sevmek;
Bizi candan sevenleri.
Evde, okulda, askerde,
Bazen kardeşten ileri.
Boynumuzun borcu sevmek;
Bizi candan sevenleri.
Evde, okulda, askerde,
Çalışırız kardeş gibi.
Vatan için biz her yerde,
İş yaparız ateş gibi.
Nasıl yaşanmazsa başsız, Yaşanılmaz arkadaşsız.
Mehmet Necati ONGAY
Vatan için biz her yerde,
İş yaparız ateş gibi.
Nasıl yaşanmazsa başsız, Yaşanılmaz arkadaşsız.
Mehmet Necati ONGAY
ARKADAŞ: Hikayedir, Hayal
ürünüdür. Kişi yer zaman öğeleri vardır.
ARKADAŞ SEVGİSİ: Şiirdir,
kafiyelidir, dörtlüklerle yazılmıştır.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç
Yayınları Sayfa 21 Cevabı
10. ETKİNLİK
Engelli insanların hayatıyla ilgili bir hikâye
yazalım. Hikâyemizde aşağıda verilen kelimeleri de kullanalım.
Cevap: Ben sevgi dolu bir
insandım. Küçükken arkadaşlarla top oynuyorduk. Top yola düştü. Ben topu alayım
derken araba bana çarptı ve kaza sonucu tekerlekli sandalye ile yaşamaya
başladım. Ben de isterdim arkadaşlarım gibi koşmayı zıplamayı eğlenmeyi. Ama
napalım kaderimizde varmış. Şimdi bazen arkadaşlarımla parka gideriz orada
onlarla sohbet etmek benim için en büyük sevgi ve mutluluk kaynağı olmaya
başladı.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sonuç
Yayınları Sayfa 22 Cevabı
11. ETKİNLİK
Aşağıdaki dik temel harflerimizi inceleyelim. Bunları
harf sırasına dikkat ederek yeniden yazalım.
Cevap: A B C Ç D E F G Ğ H I İ J K L M N O Ö P R S Ş T U Ü V Y Z
Ders ve çalışma kitaplarının cevaplarını sitemizde bulabileceksiniz. Bu yıl da ödevlerinizde size yardımcı olacağız. Sitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
Yorum Gönder
1.YORUMLARA ADINIZI VE ŞEHRİNİZİ YAZINIZ. BU BİLGİLER YAZILMAZSA CEVAP VERİLMEYECEKTİR
2.SORULAR ONAYLANDIKTAN SONRA YAYINLANACAKTIR.
3.GMAİL HESABI OLANLAR YORUMU YAZDIKTAN SONRA ALTTAKİ BENİ BİLGİLENDİRİ TIKLARSANIZ SORULARA VERDİĞİMİZ CEVAPLAR MAİL ADRESİNİZE GELECEKTİR
4.KÜFÜR VE ŞİDDET İÇEREN YORUMLAR YAYINLANMAYACAKTIR