3. Sınıf Fen Bilimleri Anadol Yayınları 94. Sayfa Cevapları
3. Sınıf Fen Bilimleri Anadol Yayınları 94. Cevapları için tıklayınız. 4. Ünite: Maddeyi Tanıyalım 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. 106. 107. 108. 109. 110. 111. 112. 113. 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. 122. 123. 124. 125. 126. 127. 128. 129. 130. 131. 132. 133. 134. 135. 136. 137. 138. 139. 140. 141. 142. 143. 144. 145. 146. 147. 148. 149. 150. 151. 152. 153. 154. 155. 156. 157. 158. 159. 160. 161. 162. 163. 164. 165. 166. 167. 168. 169. 170. 171. 172. 173. 174. 175. 176. 177. 178. 179. 180. 181. 182. 183. 184. 185. 186. 187. 188. 189. 190. 191. 192. 193. 194. 195. 196. 197. 198. 199. 200. ve daha fazla Sayfa Cevapları
3. Sınıf Fen Bilimleri Anadol Yayınları 94. Sayfa Cevapları
3. Sınıf Fen Bilimleri Anadol Yayınları 94. Sayfa Cevapları
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Anadol Yayıncılık 4. Maddeyi Tanıyalım Sayfa 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101 Duyu Organları ile Maddelerin Temel Özelliklerinin
Araştırma Sorusu: Maddeler beş duyu
organıyla nasıl nitelendirilir?
Maddeler:
Saydam-opak, sert-yumuşak, parlak-mat, esnek-berk, suyu çeken-suyu çekmeyen,
suda batan-suda yüzen, pürüzlü-pürüzsüz, renk ve koku gibi özelliklerine göre
nitelendirilir.
Gerekli Malzemeler: Plastik bardak, metal kaşık, bulaşık süngeri, porselen
tabak, şeker, su, bir dilim limon, bir tane portakal.
Yapılacak Çalışmalar
1. Sınıfta arkadaşlarınızla dört-beş kişilik gruplar oluşturunuz.
2. Getirdiğiniz malzemelerle sırasıyla aşağıda belirtilen aşamaları uygulayınız.
Plastik bardağa, metal kaşığa, bulaşık süngerine ve porselen tabağa dokununuz. Maddelerin sert mi, yumuşak mı olduğunu belirleyiniz.
Ardından bu maddeleri elinizle sıkınız. Maddelerin eski şekline dönüp dönmediğini gözlemleyiniz. Sıktıktan sonra eski şekline dönen maddeleri esnek olarak niteleyiniz.
Sınıfa getirdiğiniz malzemelerden hangisi veya hangilerinin kırılabileceğini defterinize yazınız.
Sınıfa getirdiğiniz maddelerin rengini belirleyiniz. Maddelerin rengini defterinize yazınız.
Yapılacak Çalışmalar
1. Sınıfta arkadaşlarınızla dört-beş kişilik gruplar oluşturunuz.
2. Getirdiğiniz malzemelerle sırasıyla aşağıda belirtilen aşamaları uygulayınız.
Plastik bardağa, metal kaşığa, bulaşık süngerine ve porselen tabağa dokununuz. Maddelerin sert mi, yumuşak mı olduğunu belirleyiniz.
Ardından bu maddeleri elinizle sıkınız. Maddelerin eski şekline dönüp dönmediğini gözlemleyiniz. Sıktıktan sonra eski şekline dönen maddeleri esnek olarak niteleyiniz.
Sınıfa getirdiğiniz malzemelerden hangisi veya hangilerinin kırılabileceğini defterinize yazınız.
Sınıfa getirdiğiniz maddelerin rengini belirleyiniz. Maddelerin rengini defterinize yazınız.
Cevap:
Sert mi yoksa yumuşak mı?
Plastik bardak:
Metal kaşık:
Bulaşık süngeri:
Porselen tabak:
Esnek mi?
Plastik bardak:
Metal kaşık:
Bulaşık süngeri:
Porselen tabak:
Şeker, su ve limonun tadına
bakınız. Ardından bu yiyecekleri koklayınız. Bu maddelerle ilgili sonraki
sayfada verilen tabloyu doldurunuz.Araştırma Sorusu: Maddeler beş duyu
organıyla nasıl nitelendirilir?
Gerekli Malzemeler: Plastik bardak, metal kaşık, bulaşık süngeri, porselen
tabak, şeker, su, bir dilim limon, bir tane portakal.
Yapılacak Çalışmalar
1. Sınıfta arkadaşlarınızla dört-beş kişilik gruplar oluşturunuz.
2. Getirdiğiniz malzemelerle sırasıyla aşağıda belirtilen aşamaları uygulayınız.
Plastik bardağa, metal kaşığa, bulaşık süngerine ve porselen tabağa dokununuz. Maddelerin sert mi, yumuşak mı olduğunu belirleyiniz.
Ardından bu maddeleri elinizle sıkınız. Maddelerin eski şekline dönüp dönmediğini gözlemleyiniz. Sıktıktan sonra eski şekline dönen maddeleri esnek olarak niteleyiniz.
Sınıfa getirdiğiniz malzemelerden hangisi veya hangilerinin kırılabileceğini defterinize yazınız.
Yapılacak Çalışmalar
1. Sınıfta arkadaşlarınızla dört-beş kişilik gruplar oluşturunuz.
2. Getirdiğiniz malzemelerle sırasıyla aşağıda belirtilen aşamaları uygulayınız.
Plastik bardağa, metal kaşığa, bulaşık süngerine ve porselen tabağa dokununuz. Maddelerin sert mi, yumuşak mı olduğunu belirleyiniz.
Ardından bu maddeleri elinizle sıkınız. Maddelerin eski şekline dönüp dönmediğini gözlemleyiniz. Sıktıktan sonra eski şekline dönen maddeleri esnek olarak niteleyiniz.
Sınıfa getirdiğiniz malzemelerden hangisi veya hangilerinin kırılabileceğini defterinize yazınız.
Sınıfa getirdiğiniz maddelerin rengini belirleyiniz. Maddelerin rengini defterinize
yazınız.
Cevap:
Sert mi yoksa yumuşak mı?
Plastik bardak:
Metal kaşık:
Bulaşık süngeri:
Porselen tabak:
Esnek mi?
Plastik bardak:
Metal kaşık:
Bulaşık süngeri:
Porselen tabak:
Şeker, su ve limonun tadına
bakınız. Ardından bu yiyecekleri koklayınız. Bu maddelerle ilgili sonraki
sayfada verilen tabloyu doldurunuz.
3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ANADOL YAYINLARI DERS KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ
Yorum Gönder
1.YORUMLARA ADINIZI VE ŞEHRİNİZİ YAZINIZ. BU BİLGİLER YAZILMAZSA CEVAP VERİLMEYECEKTİR
2.SORULAR ONAYLANDIKTAN SONRA YAYINLANACAKTIR.
3.GMAİL HESABI OLANLAR YORUMU YAZDIKTAN SONRA ALTTAKİ BENİ BİLGİLENDİRİ TIKLARSANIZ SORULARA VERDİĞİMİZ CEVAPLAR MAİL ADRESİNİZE GELECEKTİR
4.KÜFÜR VE ŞİDDET İÇEREN YORUMLAR YAYINLANMAYACAKTIR