4. Sınıf Fenbil Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 68. 70. 73. 76. Sayfa Cevapları Maddenin Halleri

4. Sınıf Fenbil Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. 106. 107. 108. 109. 110. 111. 112. 113. 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. 122. 123. 124. 125. 126. 127. 128. 129. 130. 131. 132. 133. 134. 135. 136. 137. 138. 139. 140. 141. 142. 143. 144. 145. 146. 147. 148. 149. 150. 151. 152. 153. 154. 155. 156. 157. 158. 159. 160. 161. 162. 163. 164. 165. 166. 167. 168. 169. 170. 171. 172. 173. 174. 175. 176. 177. 178. 179. 180. 181. 182. 183. 184. 185. 186. 187. 188. 189. 190. 191. 192. 193. 194. 195. 196. 197. 198. 199. 200. Cevapları
3. Ünite: Maddeyi Tanıyalım
4. Sınıf Fenbil Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 68. 70. 73. 76. Sayfa Cevapları Maddenin Halleri
4. Sınıf
Fenbil Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları
Serap Hanım’ın kavanozdan tepsiye
döktüğü pirinç ile Ebru’nun sürahiden tencereye boşalttığı su arasında
nasıl bir benzerlik vardır? Çaydanlıkta kaynayan sudan çıkan buhar ile
fırında pişen börekten çıkan buhar arasında benzerlik var mıdır?
Akışkan
4. Sınıf
Fenbil Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları
Maddenin katı ve sıvı
hâllerininin özellikleri nelerdir? Katı ve sıvıların benzer ve farklı
özellikleri var mıdır? Aşağıdaki etkinlik yardımıyla bu sorularımıza cevaplar
arayalım.
Katıların belirli bir şekli
vardır, sıvılar ise bulunduğu şeklin kabını alır.
• Kalemtıraş ve iki-üç adet pet
şişe kapağını cam kaba ve su bardağına koyduğumuzda şekillerinde bir değişiklik
oldu mu? Neden?
Değişmedi, çünkü sıvılar değişir
ama katılar değişmez
• Su ve meyve suyunu cam kaba ve
su bardağına boşalttığımızda şekillerinde bir değişiklik oldu mu? Neden?
Olmadı, çünkü sıvı maddeler
bulundukları kabın şeklini alırlar.
• Etkinliğin başında ve sonunda
yaptığımız sınıflandırmaların arasındaki benzerlik ve farklılıklar nelerdir?
4. Sınıf
Fenbil Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 73 Cevapları
Kokusu, rengi ve tadı olmayan
hava, gaz hâlindeki bir maddedir. Bir basketbol topunu pompa yardımıyla
şişirdiğimizde, basketbol topunun her yerine hava dolarak topun şeklini alır.
Çünkü gaz hâlinde olan havanın da sıvılar gibi belirli bir şekli yoktur.
Trafikte taşıtların egzozlarından ve fabrika bacalarından çıkan duman da hava gibi gaz hâlde bulunan bir maddedir. Fabrika bacasından çıkan dumanı gözlemlemişizdir. Fabrikanın bacasından çıkan duman bir süre sonra neden görünmez olur? Dumanın bu özelliği gaz hâlindeki tüm maddeler için geçerli midir? Aşağıdaki etkinlik yardımıyla bu sorularımıza cevaplar arayalım.
Trafikte taşıtların egzozlarından ve fabrika bacalarından çıkan duman da hava gibi gaz hâlde bulunan bir maddedir. Fabrika bacasından çıkan dumanı gözlemlemişizdir. Fabrikanın bacasından çıkan duman bir süre sonra neden görünmez olur? Dumanın bu özelliği gaz hâlindeki tüm maddeler için geçerli midir? Aşağıdaki etkinlik yardımıyla bu sorularımıza cevaplar arayalım.
Dördüncü buzdolabı poşetine
üflediğimizde poşette nasıl bir değişiklik oldu?
Doğru cevap: Poşetin içi havayla doldu ve bu yüzden şişti.
Buzdolabı poşetlerini, ağızlarına
yakın bir yerden deldiğimizde ne gözlemledik?
Doğru cevap: Buzdolabı poşetine üflediğimiz havanın delinen
yerden hızla çıkmasını gözlemledik.
Buzdolabı poşetlerini,
altlarından deldiğimizde ne gözlemledik?
Doğru cevap: Su ve tuz ile dolu olan poşetlerde de değişiklik
gözlemledik. Akışkanlık özelliğine sahip su ve tuz poşette açılan delikten
dışarı çıkmıştır.
Gazların yayılma özelliğini
ispatlayan bir deney tasarlayalım. Bize verilen malzemeleri seçerek deneyimizi
yapalım. Deneyimizin sonucunu bir rapor hâlinde defterimize yazalım.
Doğru cevap:
Gazların Yayılma Hızı Deneyi
GAZLARIN YAYILMA HIZI
AMAÇ
“Farklı gazlarda moleküllerin
hızları arasındaki oran, molekül ağırlıkları arasındaki oranın karekökü ile
ters orantılıdır.” ifadesini incelemek.
GEREKLİ ARAÇ VE GEREÇLER
50 cm boyunda iki ucu açık cam
boru, 2 adet deliksiz lastik tıpa, 2 adet toplu iğne, Cetvel, saat camı,
Derişik HCl çözeltisi, Derişik NH3 çözeltisi
DENEYİN YAPILIŞI
İki mesnet ile cam boruyu yere
paralel olarak bağlayınız. Saat camı üzerinde küçük pamuk parçalarından birine
HCl, diğerine NH3 çözeltilerinden 2-3 damla damlatınız. Pamukları toplu iğne
ile lastik tıpalara batırarak tutturunuz. Her iki tıpayı aynı anda borunun
uçlarına sıkıca takınız. Saatinize bakarak not ediniz. Cam borunun içerisinde
oluşan beyaz renkli NH4Cl halkasının meydana geldiği anı saatinize bakarak
yazınız.
Olayın denklemi: HCl+NH3 → NH4Cl
Oluşan NH4Cl ün pamuklara olan
mesafesini cetvel ile ölçerek yazınız.
HESAPLAMA
Hız=yol/zaman eşitliğinde her bir
gazın hızını hesaplayınız.
SONUÇ
Yoğunluğu ağır olan gazların
yayılma hızı küçük, yoğunluğu hafif olan gazların yayılma hızı büyüktür.
4. Sınıf
Fenbil Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 76 Cevapları
Aşağıdaki tabloda maddelerin özellikleri
ve hâlleri verilmiştir. Özellikleri okuyarak bu özelilklerin hangi hâldeki
maddeye ait olduğunu “X” işaretiyle belirtelim (Bir özellik birden fazla
maddeye ait olabilir.).
Katı – Sıvı – Gaz
Bulundukları kabın tamamını
doldurur. (Sıvı – Gaz)
Akışkandır. (Sıvı)
Belirli şekilleri yoktur. (Sıvı – Gaz)
Akışkan değildir. (Katı )
Oksijen, karbondioksit bu maddelere örnektir. (Gaz)
Belirli şekilleri vardır. (Katı )
Taş, tahta, mercimek bu maddelere örnektir. (Katı )
Çok küçük gözeneklerden kaçabilir. (Gaz)
Akışkandır. (Sıvı)
Belirli şekilleri yoktur. (Sıvı – Gaz)
Akışkan değildir. (Katı )
Oksijen, karbondioksit bu maddelere örnektir. (Gaz)
Belirli şekilleri vardır. (Katı )
Taş, tahta, mercimek bu maddelere örnektir. (Katı )
Çok küçük gözeneklerden kaçabilir. (Gaz)
Gazlar, bulundukları ortama
yayılan maddelerdir.
Aşağıda verilen durumlardan hangileri gazların bulundukları ortama yayıldığının
kanıtıdır? Kutucukları işaretleyerek belirtelim.
(X) Sıra arkadaşımızın sürdüğü
kolonyanın kokusunun duyulması
() Bir yelpazeyi yüzümüze doğru salladığımızda yüzümüze havanın gelmesi
(X) Mutfaktaki ocaktan sızan gazın kokusunun evin her yerinden hissedilmesi
() Çivi giren plastik topun delindiği için havasının inmesi
() Şişirilmiş balonun ucuna geçirilen bir balona yavaşça hava dolması
() Bir yelpazeyi yüzümüze doğru salladığımızda yüzümüze havanın gelmesi
(X) Mutfaktaki ocaktan sızan gazın kokusunun evin her yerinden hissedilmesi
() Çivi giren plastik topun delindiği için havasının inmesi
() Şişirilmiş balonun ucuna geçirilen bir balona yavaşça hava dolması

Yorum Gönder
1.YORUMLARA ADINIZI VE ŞEHRİNİZİ YAZINIZ. BU BİLGİLER YAZILMAZSA CEVAP VERİLMEYECEKTİR
2.SORULAR ONAYLANDIKTAN SONRA YAYINLANACAKTIR.
3.GMAİL HESABI OLANLAR YORUMU YAZDIKTAN SONRA ALTTAKİ BENİ BİLGİLENDİRİ TIKLARSANIZ SORULARA VERDİĞİMİZ CEVAPLAR MAİL ADRESİNİZE GELECEKTİR
4.KÜFÜR VE ŞİDDET İÇEREN YORUMLAR YAYINLANMAYACAKTIR