wb_sunny

3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı 136.Sayfa Ritmik Sayma ve Çarpma İşlemi

3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı 136.Sayfa Ritmik Sayma ve Çarpma İşlemi

4. Ünite: ÇARPMA İŞLEMİ VE UZUNLUKLAR3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı Cevapları. 2017-2018 eğitim-öğretim yılı ders ve çalışma kitaplarının cevaplarını sitemizde bulabileceksiniz. Bu yıl da ödevlerinizde size yardımcı olacağız. Sitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.

Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.


4. Ünite: ÇARPMA İŞLEMİ VE UZUNLUKLAR

3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı 136.Sayfa Ritmik Sayma ve Çarpma İşlemi


1. Yandaki resimde tezgahtar boya kutularını raflara gruplar halinde yerleştiriyor. Kaç tane boya kutusu yerleştirdiğini bulmak istiyor. Sizce tezgahtar kaç tane boya kutusu yerleştirdiğini en kısa yoldan nasıl bulabilir?
Kutular 5'şerli şekilde gruplandığı için kaç grup olduğunu bulduktan sonra 5 ile çarparım. 9 grup olduğu için 9x5=45 kutu var.

ETKİNLİK
Araç ve Gereçler: sayma çubukları, paket lastiği, onluk taban blokları.
• Paket lastiklerimizi kullanarak sayma çubukları ile 6 tane 8’lik grup oluşturalım.
Æ Toplam kaç tane sayma çubugu kullandık? Bunu kaç farklı islemle bulabiliriz?
Açıklayınız.
• Daha sonra sayma çubuklarıyla 12’şerli 6 grup oluşturalım.
• Her gruptaki sayma çubuğu sayısını onluk taban bloklarıyla şekildeki gibi ayrı ayrı modelleyelim.
• Sayma çubuklarının tamamı için modellediğimiz onluk taban bloklarını bir
araya getirelim. Toplam onluk ve birlik sayılarını bulalım.
Æ Toplama işlemi ile bulduğumuz sayma çubukları sayısını, farklı bir işlem ile nasıl bulabiliriz?
Çarpma işlemi yaparak bulabiliriz.

Æ Bu işlem ile toplama işlemi arasında bir ilişki var mıdır? Açıklayınız.

Æ Toplama işlemindeki elde, bu işlemde de var mıdır? Açıklayınız.

3.SINIF MATEMATİK DERSİ BERKAY YAYINLARI DERS  KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ

Tags

E-Posta Abonelik

Yayınlarımızdan haberdar olmak için abone olunuz.

Yorum Gönder

1.YORUMLARA ADINIZI VE ŞEHRİNİZİ YAZINIZ. BU BİLGİLER YAZILMAZSA CEVAP VERİLMEYECEKTİR
2.SORULAR ONAYLANDIKTAN SONRA YAYINLANACAKTIR.
3.GMAİL HESABI OLANLAR YORUMU YAZDIKTAN SONRA ALTTAKİ BENİ BİLGİLENDİRİ TIKLARSANIZ SORULARA VERDİĞİMİZ CEVAPLAR MAİL ADRESİNİZE GELECEKTİR
4.KÜFÜR VE ŞİDDET İÇEREN YORUMLAR YAYINLANMAYACAKTIR