3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı 130.Sayfa Ritmik Sayma ve Çarpma İşlemi
3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı Cevapları. 2017-2018 eğitim-öğretim yılı ders ve çalışma kitaplarının cevaplarını sitemizde bulabileceksiniz. Bu yıl da ödevlerinizde size yardımcı olacağız. Sitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
4. Ünite: ÇARPMA İŞLEMİ VE UZUNLUKLAR
3. Sınıf Berkay Yayınları Matematik Ders Kitabı 130.Sayfa Ritmik Sayma ve Çarpma İşlemi
ETKİNLİK0. Araç ve Gereçler: yüzlük tablo, boya kalemleri.
• Yüzlük tablo yardımıyla ikişer ve üçer ritmik sayalım.
• İkişer ritmik saymada söylediğimiz sayıların bulunduğu kutuları sarıya boyayalım.
• Üçer ritmik saymada söylediğimiz sayıların bulunduğu kutuları da maviye boyayalım.
Æ Hem sarıya hem de maviye boyanmış kutulardaki sayılar kaçar ritmik saymayı oluşturur? Bu sayıları sırasıyla okuyup oluşturdukları sayı örüntüsünü yazınız. Bu örüntüdeki sayılar ile üçer ritmik saymada söylediğimiz sayılar arasındaki ilişkiyi açıklayınız.
• Yüzlük tablo yardımı ile dörder ritmik sayalım. Söyledigimiz sayıları yuvarlak
içine alalım.
Æ Hem dörder hem de ikiser ritmik saymada söylenen sayıları belirleyiniz.
Bu sayılar kaçar ritmik saymada da söylenir? Açıklayınız.
Æ 100 içinde bu sayıların oluşturduğu sayı örüntüsünü yazınız.
Æ Yüzlük tablodan yararlanarak yediser ve dokuzar ritmik saymalar nasıl
yapılabilir? Arkadaşlarınızla tartışarak bu ritmik saymaların oluşturduğu
sayı örüntülerini yazınız.
Æ Günlük yaşantımızda ritmik saymanın bize sağladığı yararlar nelerdir?
Açıklayınız.
• Yüzlük tablo yardımıyla ikişer ve üçer ritmik sayalım.
• İkişer ritmik saymada söylediğimiz sayıların bulunduğu kutuları sarıya boyayalım.
• Üçer ritmik saymada söylediğimiz sayıların bulunduğu kutuları da maviye boyayalım.
Æ Hem sarıya hem de maviye boyanmış kutulardaki sayılar kaçar ritmik saymayı oluşturur? Bu sayıları sırasıyla okuyup oluşturdukları sayı örüntüsünü yazınız. Bu örüntüdeki sayılar ile üçer ritmik saymada söylediğimiz sayılar arasındaki ilişkiyi açıklayınız.
• Yüzlük tablo yardımı ile dörder ritmik sayalım. Söyledigimiz sayıları yuvarlak
içine alalım.
Æ Hem dörder hem de ikiser ritmik saymada söylenen sayıları belirleyiniz.
Bu sayılar kaçar ritmik saymada da söylenir? Açıklayınız.
Æ 100 içinde bu sayıların oluşturduğu sayı örüntüsünü yazınız.
Æ Yüzlük tablodan yararlanarak yediser ve dokuzar ritmik saymalar nasıl
yapılabilir? Arkadaşlarınızla tartışarak bu ritmik saymaların oluşturduğu
sayı örüntülerini yazınız.
Æ Günlük yaşantımızda ritmik saymanın bize sağladığı yararlar nelerdir?
Açıklayınız.
Yorum Gönder
1.YORUMLARA ADINIZI VE ŞEHRİNİZİ YAZINIZ. BU BİLGİLER YAZILMAZSA CEVAP VERİLMEYECEKTİR
2.SORULAR ONAYLANDIKTAN SONRA YAYINLANACAKTIR.
3.GMAİL HESABI OLANLAR YORUMU YAZDIKTAN SONRA ALTTAKİ BENİ BİLGİLENDİRİ TIKLARSANIZ SORULARA VERDİĞİMİZ CEVAPLAR MAİL ADRESİNİZE GELECEKTİR
4.KÜFÜR VE ŞİDDET İÇEREN YORUMLAR YAYINLANMAYACAKTIR