8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 2.Tema Üretim Atatürk’ün Kişiliği Cevapları (Sayfa 36-58 Arası)

okulsoru Eylül 15, 2017 0

2017-2018 eğitim-öğretim yılı ders ve çalışma kitaplarının cevaplarını sitemizde bulabileceksiniz. Bu yıl da ödevlerinizde size yardımcı olacağız. Sitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.

Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Atatürk’ün Kişiliği Cevapları

8. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Dört El Yayınları 2. Tema Atatürk Sayfa 36, 37, 38, 39, 40, 41 Atatürk’ün Kişiliği Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

ATATÜRK’ÜN KİŞİLİĞİ

1. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 36 Cevabı
Aşağıdaki soruların altına okuduğunuz metnin öncesi veya sonrasına ait kurgular yapıp metindeki ipuçlarından yararlanarak tahminlerinizi yazınız.
Atatürk, otomobile binmesini isteyenlere ne söylemiş olabilir?

• Cevap:

Atatürk, köylerin ne halde olduğunu bilmeyen gençlere ne söylemiştir?

• Cevap:

Atatürk, bando ekibini getirmeyen yaverine ne cevap vermiş olabilir?

• Cevap:

2. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 37 Cevabı
Metinde geçen aşağıdaki kelimelerin anlamlarını tahmin edip yazınız. Aynı kelimelerin sözlük anlamlarını da yazınız. Tahminlerinizle kelimelerin sözlük anlamlarını karşılaştırınız.
Set

• Tahminlerim:
• Sözlük Anlamları:

Kordon

• Tahminlerim:
• Sözlük Anlamları:

Döviz

• Tahminlerim:
• Sözlük Anlamları:

Halk

• Tahminlerim:
• Sözlük Anlamları:

Şefkatli

• Tahminlerim:
• Sözlük Anlamları:

3. ETKİNLİK 

Atatürk’le ilgili aşağıdaki metinleri okuyunuz. Metinlerde, onun hangi özelliğinin belirtildiğini yazınız.
Mustafa Kemal, hırpalanmış, silahı elinden alınmış olan milletle el ele tarihte bir devir açmak için mücadeleye atıldı ve mücadelesinde, ruh kudretinin, dünya üzerindeki bütün silahlardan üstün olduğunu ispat etti. Prof. Herbert MALTIG (Harbırt Maltıg)

• Cevap:

Dünya çapında büyük bir asker diye bilinen Napolyon, en sonunda başkalarına yenilmiş, yine ünlü bir Fransız komutanı olan Mareşal Foş, Birinci Dünya Savaşı’nda düşmanlarını başkalarıyla yenmişti. Atatürk ise dünyayı yenenleri yendi.
İsmail Habip SEVÜK

• Cevap:

4. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 38 Cevabı
Falih Rıfkı Atay’m hayatıyla ilgili öğrendiklerinizi yazınız.

5. ETKİNLİK 

Öğretmeninizin, Atatürk’le ilgili okuduğu anıyı kendi cümlelerinizle yeniden yazarak metin oluşturunuz.

• Cevap:

6. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 39 Cevabı
Aşağıda, Atatürk’ün kişilik özelliklerinden birkaçı verilmiştir. Bu kişilik özelliklerini anlatan özlü sözlerini, örnekte olduğu gibi bulup yazınız.

• Cevap:

Özlü söz: “Ben bir işte nasıl başarılı olacağımı düşünmem. O işe neler engel olur diye düşünürüm. Engelleri kal- ö= dırdım mı iş kendi kendine yürür.” M. Kemal ATATÜRK
Kararlı ve mücadeleci oluşu
*****************
Özlü söz:
Disiplinli oluşu
*****************
Özlü söz:
İleri görüşlü oluşu
*****************
Özlü söz:
Lider oluşu
*****************
Özlü söz:
Vatan ve milletini çok sevmesi
*****************
Özlü söz:
İnsan sevgisi ve evrensel görüşlere sahip olması
*****************

7. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 40 Cevabı
Aşağıda, noktalama işaretleriyle ilgili hatırlatıcı açıklamalar verilmiştir. Bu açıklamalara uygun örnekler yazınız.
• Yazıda satır başına alman konuşmaları göstermek için uzun çizgi kullanılır.

• Cevap:

• Başka bir kimseden veya yazıdan olduğu gibi aktarılan sözler tırnak içine alınır.

• Cevap:

• özel olarak belirtilmek istenen sözler tırnak içine alınır.
• Kendinden sonra örnek verilecek cümlenin sonuna iki nokta konur.

• Cevap:

• Kendinden sonra açıklama yapılacak cümlenin sonuna iki nokta konur.

• Cevap:

8. ETKİNLİK

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 41 Cevabı
Aşağıdaki cümlelerde geçen fiilimsilerin altını çiziniz. Bunların cümlede tek başına mı, kelime grubu biçiminde mi görev üstlendiğini yazınız.
• Okulun açılışına mahalle sakinlerinin ilgisi yoğundu.

• Cevap:

• Okuması yazması olmayan insanlar iş bulamıyorlar.

• Cevap:

• Şiir okuyuş tarzınızı çok beğeniyorum.

• Cevap:

• Okullardaki kitap okuma saatlerine herkes uymalıdır

• Cevap:

• Bu konuda daha çok düşünmekte yarar var.

• Cevap:

• Bu geziye katılmanız çok yararlı olacak.

• Cevap:

9. ETKİNLİK 

Aşağıdaki isim – fiilleri kullanarak birer cümle kurunuz. Bu isim – fiiller, kurduğunuz cümlelerde hangi öge görevindedir? Yazınız.
Bitmek

• Cevap:

Görüş

• Cevap:

Bakmak

• Cevap:

Çalışma

• Cevap:

Sevmek

• Cevap:

Dinleme

• Cevap:

Gülüş

• Cevap:

Görmek

• Cevap:

8. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Dört El Yayınları 2. Tema Atatürk Sayfa 42, 43, 44, 45, 46, 47 Eğitimin Hayati Önemi Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

EĞİTİMİN HAYATİ ÖNEMİ

1. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 42 Cevabı
Metnin okunma sürecinde zihninizde oluşan soruları yazınız. Sonra bu soruları arkadaşlarınıza sorunuz.
Cevap:

1. Soru:
2. Soru:
3. Soru:
4. Soru:

2. ETKİNLİK 

Metinden alman aşağıdaki kelimelerin eş anlamlısını veya zıt anlamlısını bulunuz. Sonra bu kelimelerin eş veya zıt anlamlısını cümlelerde kullanınız.

• Cevap:

çağdaş

• Eş anlamlısı:
• Cümlede kullanımı:
• Zıt anlamlısı:
• Cümlede kullanımı:

ilerleme

• Eş anlamlısı:
• Cümlede kullanımı:
• Zıt anlamlısı:
• Cümlede kullanımı:

hür

• Eş anlamlısı:
• Cümlede kullanımı:
• Zıt anlamlısı:
• Cümlede kullanımı:

yoksulluk

• Eş anlamlısı:
• Cümlede kullanımı:
• Zıt anlamlısı:
• Cümlede kullanımı:

3. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 43 Cevabı
Okuduğunuz metinde düşünceyi geliştirme yollarından (örnekleme, tanık gösterme, sayısal verilerden yararlanma vb.) hangilerine başvurulmuştur? Örneklerle açıklayınız.

• Cevap:

4. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metinden öznel ve nesnel yargılı ifadeler bulup yazınız.
Öznel yargı

• Cevap:

Nesnel yargı

• Cevap:

5. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 44 Cevabı
Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinde anlatılanlardan yararlanarak yeni bir metin yazınız.
Türkiye, coğrafi konumu itibariyle Asya ve Avrupa kıtalarını birbirine bağlayan bir noktada yer almaktadır. Bu nedenle dünyanın dikkatini üzerine çekmektedir. Sürekli olarak güçlü devletlerin tehdidi altında bir görünüm sergilemektedir. Türkiye, Akdeniz’le Karadeniz’i birbirine bağlayan su yoluna sahip olması ve Akdeniz, Orta Doğu, Avrupa uygarlıklarının kesiştiği yerde olması, petrol kaynaklarına yakın olması bakımından da dünyanın dikkatini üzerine çekmektedir. Türkiye, genç ve dinamik bir nüfusa sahip olmasının yanında bölgede güçlü bir devlet olmasıyla gelecek tehditlerin karşısında caydırıcı bir rol oynamaktadır. Atatürk’ün dış politikası da bugünkü millî sınırlarımız içindeki Türk Devleti’nin güçlendirilmesine yönelik olmuştur.

6. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 45 Cevabı

• Cevap:

Eski veya günümüz eğitim sistemini yansıtan, getirdiğiniz görsellerden de yararlanarak Atatürk’ün millî eğitimle ilgili aşağıdaki özdeyişlerinden birini resimle destekleyiniz.
• Öğretmenler, yeni nesil sizin eseriniz olacaktır!
• Halk ve köylüler bana her yerde iş programını şu iki kelimeyle duyurdular: yol ve okul.
• Öğrenci her ne yaşta olursa olsun, onlara geleceğin büyükleri gözüyle bakılmalı ve öyle davranılmak.

• Cevap:

7. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 46 Cevabı
“Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” sözünü açıklayan bir düşünce yazısı yazınız.

• Cevap:

8. ETKİNLİK

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 47 Cevabı
Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Cümlelerdeki fiilimsileri bulup altını çiziniz. Bu fiilimsilerin oluşturduğu kelime gruplarını belirtiniz.
• Dedikodu yapmayan insanlar, sevilen insanlardır.

• Cevap:

• Dünyada çalışan kadınların sayısı her geçen gün artıyor.

• Cevap:

• Kentimizin çevresini ağaçlandırmaya çalışıyoruz.

• Cevap:

• Babam çok okuyup az konuşmayı sever.

• Cevap:

• Köylüler hayvancılık yaparak geçiniyorlar.

• Cevap:

• Yaz gelince hep birlikte tatile çıkarız.

• Cevap:

• Eski arkadaşlarıyla buluşunca geçmiş günleri konuştular.

• Cevap:

9. ETKİNLİK  

Aşağıdaki fiilimsileri birer cümlede kullanınız.
Bilip

• Cevap:

Okumadan

• Cevap:

Kurulacak

• Cevap:

Gelince

• Cevap:

Pişmiş

• Cevap:

Akan

• Cevap:

Çalıştığı halde

• Cevap:

Yürüdükçe

• Cevap:

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Atatürk’ün Türk Diline Verdiği Önem Cevapları

8. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Dört El Yayınları 2. Tema Atatürk Sayfa 48, 49, 50 Atatürk’ün Türk Diline Verdiği Önem Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

EĞİTİMİN HAYATİ ÖNEMİ

1. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 48 Cevabı
Aşağıdaki kelimeleri anlamlarıyla eşleştiriniz.
kültür – ülkü birliği – hazine – yazı dili – edebi eser – milli
Değişik edebiyat türlerinde kaleme alınmış, sanat değeri taşıyan eserlerin her biri.
Milletle ilgili, millete özgü, ulusal.
Bir ülkede konuşulan ağızlardan birinin yazılı anlatımlar için kabul edilmiş biçimi.
Amaç edinilen, ulaşılmak istenilen idealde birlik.
Tarihsel, toplumsal gelişme süreci içinde yaratılan bütün maddi ve manevi değerler ile bunları yaratmada, sonraki nesillere iletmede kullanılan, insanın doğal ve toplumsal çevresine egemenliğinin ölçüsünü gösteren araçların bütünü, hars, ekin.
Altın, gümüş, mücevher vb. değerli eşya yığını, büyük servet.

2. ETKİNLİK 

Metinden alman aşağıdaki kelimelerden eş anlamlısı olanların eş anlamlılarını, zıt anlamlısı olanların zıt anlamlılarını birer cümlede kullanınız.
Dil

• Eş anlamlısı:
• Zıt Anlamlısı:

Zengin

• Eş anlamlısı:
• Zıt Anlamlısı:

Millet

• Eş anlamlısı:
• Zıt Anlamlısı:

Bağımsızlık

• Eş anlamlısı:
• Zıt Anlamlısı:

Yüksek

• Eş anlamlısı:
• Zıt Anlamlısı:

Kolay

• Eş anlamlısı:
• Zıt Anlamlısı:

3. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 49 Cevabı
Okuduğunuz metinde Atatürk’ün kişisel özelliklerinden hangilerine yer verilmiştir? Yazınız.

4. ETKİNLİK 

Atatürk, “Türk dili ve edebiyatına neden çok önem vermiştir?” sorusuyla ilgili bir yazı yazınız.

5. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 50 Cevabı
Aşağıdaki açıklamaları okuyunuz. Açıklamalara uygun örnekleri, okuduğunuz metinden bulup yazınız.
• İki heceli bazı kelimeler, sonuna ünlüyle başlayan bir ek alınca ikinci hecelerindeki dar ünlüler düşer.
• Özel adlar her zaman büyük harfle başlar.
• Başka birinden aktarılan sözler tırnak içine alınır.
• Özel adlara getirilen çekim ekleri kesme işareti ile ayrılır.
• Özel olarak belirtilmek istenen sözler tırnak içine alınır.
• Özel adlara getirilen yapım ekleri ve çokluk ekleri ile bunlardan sonra gelen çekim ekleri kesme işareti ile ayrılmaz.

6. ETKİNLİK 

Aşağıdaki cümlelerin belirttiği duyguların (sevinç, korku, heyecan, pişmanlık vb.) neler olduğunu noktalı yerlere yazınız.
• Yaşasın! Bu sınavı da kazandım.
• Bugün hava ne kadar güzel!
• İmdat! İmdat! Bahçede kocaman bir yılan var!
• “Ne mutlu Türk’üm diyene!” (Atatürk)
• Aşk olsun!
• Bu küçük adam mı halterde dünya rekorunu kırdı!
• Ali, Ali, demek sen hâlâ yaşıyordun!
• Aaa! Olmaz ki böyle!

• Cevap:

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi Cevapları

8. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Dört El Yayınları 2. Tema Atatürk Sayfa 51, 52, 53, 54, 55 Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi Dinleme Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

ATATÜRK’ÜN GENÇLİĞE HİTABESİ (DİNLEME METNİ)

1. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 51 Cevabı
Dinlediğiniz, “Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi” adlı metnin ana fikrini ve yardımcı fikirlerini işaretleyiniz.

• Cevap:

2. ETKİNLİK 

Dinlediğiniz metinden tespit ettiğiniz anahtar kelimeleri yazınız.

• Cevap:

3. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 52 Cevabı
a. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili kelimelerin eş anlamlılarını bulup birer cümlede kullanınız.
Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk cumhuriyetini ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir.

• Cevap:

Bu imkân ve şerait çok namüsait bir mahiyette tezahür edebilir.

• Cevap:

b. Aşağıdaki cümlede geçen altı çizili kelimelerin zıt anlamlılarını bulup birer cümlede kullanınız.
İstiklâl ve cumhuriyetine kastedecek düşmanlar bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili olabilirler.

• Cevap:

4. ETKİNLİK 

a. Dinlediğiniz metnin konusunu yazınız.

• Cevap:

b. Metnin başlığı ile içeriği arasındaki ilişkiyi açıklayınız.

• Cevap:

5. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 53 Cevabı
Konuşma etkinliği ile ilgili performansınızı formdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.
Ölçütler Evet Kısmen Hayır

• Cevap:

Konuşmamda konu bütünlüğüne ve tutarlı olmaya dikkat ettim. ()
Konuşurken nefesimi ayarladım. ()
Kelimeleri doğru telaffuz ettim. ()
Dinleyicilerle göz teması kurdum. ()
Konuşurken gereksiz sesler çıkarmaktan kaçındım. ()
İşitilebilir bir sesle konuştum. ()
Tekrara düşmeden konuştum. ()
Konuşmamda sebep – sonuç ilişkileri kurdum. ()
Konuşmamda nezaket kurallarına uydum. ()

6. ETKİNLİK 

Aşağıda, Atatürk’ün ilke ve inkılaplarıyla, yazdığı eserlerden oluşan bir kavram havuzu verilmiştir. Bu havuzdan yararlanarak Atatürk’ün cumhuriyeti niçin gençlere emanet ettiğini anlatan bir yazı yazınız.

• Cevap:

7. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 54 Cevabı
Atatürk’ün gençlere duyduğu güvene layık olduğunuzu anlatan bir şiir yazınız.

• Cevap:

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki metnin noktalama işaretleri yazılmamıştır. Olması gereken noktalama işaretlerini renkli kalemle doğru yerlerine yazınız.

• Cevap:

Atatürk ün yazmış olduğu en büyük eser Nutuk Söylev tur Bu eserini Atatürk 15 20 Ekim 1927 tarihleri arasında zamanın milletvekillerine okumuştur Atatürk bu konuşmasında Kurtuluş Savaşının başlangıç tarihi sayılan 19 Mayıs 1919da Samsuna çıkışından 1927 yılma kadar gelişen olayları belgeleriyle açıklar Söylev 19 Mayıs 1919da Osmanlı Devletinin içinde bulunduğu durumla başlar Atatürk ün Gençliğe Hitabesi ile biter
Atatürk araştırmacı bir kişiliğe sahipti Çok okurdu ve düşüncelerini yazmaktan da hoşlanırdı Zabit ve Kumandan ile Hasbihâl ve Cumalı Ordugâhı adlı askerlikle ilgili eserleri vardır Ayrıca Vatandaş İçin Medeni Bilgiler adlı eserin de bazı bölümlerini yazmıştır Bugün kullandığımız açı üçgen dörtgen çizgi yatay açı ortay gibi matematik terimlerini de Geometri adlı kitabında ilk defa kullanarak dilimize kazandırmıştır.

9. ETKİNLİK 

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 55 Cevabı
Aşağıdaki cümlelerde anlatım bozukluğuna neden olan kelimenin altını çiziniz. Bu kelimenin yerine kullanılacak doğru kelimeyi bulup cümleyi yeniden yazınız.
• Biz gençleri azımsıyorlar ciddiye almıyorlar.

• Cevap:

• Biz gençleri küçümsüyorlar ciddiye almıyorlar.

• Cevap:

• İçeri ürkek girdi ve kendini bize tanıştırdı.

• Cevap:

• 26 Haziran 1963 yılında doğdu.

• Cevap:

• İki okul arasındaki ayrıntıyı saptayalım.

• Cevap:

• İkimizin anlayışı arasında önemli bir ayrıcalık yok.

• Cevap:

• Gribe yakalanma şansı çok yüksek.

• Cevap:

• Ayağını yatağına göre uzat.

• Cevap:

• Çok naz insanı usandırır.

• Cevap:

• Havanın yağışlı olması trafik kazalarını sağladı.

• Cevap:

• Evimizin balkonu yepyeşil bir parka bakıyordu.

• Cevap:

• Söylediğimi yapmazsanız sizinle şapkaları değişiriz.

• Cevap:

8. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Dört El Yayınları 2. Tema Atatürk Sayfa 56, 57, 58 Tema Sonu Ölçme ve Değerlendirme Soruları ve Cevapları

2. TEMA SONU ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARI (ATATÜRK)

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 56 Cevabı
A. Aşağıdaki 1, 2, 3 ve 4. soruları metne göre cevaplayınız.
Atatürk, bütün devrimlerini ve ilkelerini akla ve mantığa dayamıştır. Hayalci değil, gerçekçidir. Bütün eylemlerinin akıl yoluyla açıklaması vardır. Bu bakımdan bilime her zaman çok önem vermiştir.
“Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” diyen bu büyük adam, yol gösterici olarak ilimden başka bir şeyi tanımaz.
Her vesileyle bilimden ve uygarlıktan söz etmiş, bilimi ilke olarak kabul etmemizi istemiştir. Bu nedenle hepimizden istediği tektir: “Türk övün, çalış, güven.”
Necdet EROĞLU
1. Atatürk’ün dünya görüşü ve hayata bakışıyla ilgili neler söyleyebilirsiniz? Yazınız.

• Cevap:

2. Atatürk, neden bilime çok önem vermiştir?

• Cevap:

3. Atatürk’ün “Türk övün, çalış, güven.” sözünde anlatılmak istenen nedir? Açıklayınız.

• Cevap:

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 57 Cevabı
4. Metinde geçen aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını karşılarına yazınız.

• Cevap:

devrim:
akıl:
hayal:
bilim:
hakiki:
uygarlık:
5. Aşağıdaki paragrafta verilen yay ayraçların yerine uygun noktalama işaretlerini yazınız.

• Cevap:

Atatürk ( ) 1925 yılı Ağustosunda Kastamonu( )da asker koğuşlarını teftişten çıkarken ( ) ( ) Bir Türk ( ) on düşmana bedeldir ( ) ( ) yazılı bir levha gördü ( ) Zabite levhayı göstererek sordu ( )
( ) Öyle midir ( )
( ) Evet Paşa’m ( )
Atatürk elini yükselterek ( )
( ) Hayır çocuğum ( ) bence öyle değildir ( ) Bir Türk dünyaya bedeldir ( ) dedi ( )
B. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.
Kutsal dedin bu vatan, Ölmez dedin bu millet. Can koydum da ortaya Kuruldu cumhuriyet.
Sen bin yılda bir gelen, İnsanlığa yön veren.
Sen ey eşsiz kahraman, Türklüğe yol gösteren.
Sen en yüce, en büyük, Sen en yüce, en büyük,
Sen ölümsüz Atatürk. Sen ölümsüz Atatürk.
Coşkun ERTEPINAR
1. Şiirde Atatürk’ün hangi özelliğinden bahsedilmemiştir?
A) Vatanseverliğinden
B) Millet sevgisinden
C) Liderliğinden
D) İleri görüşlülüğünden

• Cevap:

2. Atatürk’e hangi kelimeyle hitap edilmemiştir?
A) Kahraman B) İdealist
C) Yüce D) Ölümsüz

• Cevap:

8. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 58 Cevabı
3. Aşağıdaki dizelerin hangisinde fiilimsi yoktur?
A) Sen bin yılda bir gelen C) Sen ey eşsiz kahraman B) İnsanlığa yön veren D) Türklüğe yol gösteren

• Cevap:

4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden çok fiilimsi vardır?
A) Gülü seven dikenine katlanır.
B) Alanda bağıran bağırana, koşan koşana.
C) Karar vermek için günlerce düşünmüştü.
D) Kapalı yerlerde oturmaktan hiç hoşlanmıyorum.

• Cevap:

5. Aşağıdaki hangi cümlede farklı bir fiilimsi kullanılmıştır?
A) Yürüyen merdivenlere yöneldi. B) Tartışmaya son vermelisin. C) Bütün gün beklemekten bıktım. D) Bu söyleyiş biçimine bayıldım.

• Cevap:

6. “Çocuklar, bütün gün oynamaktan yoruldu.” cümlesindeki fiilimsiyle aynı türde bir fiilimsi hangi seçenekte kullanılmıştır?
A) Solmuş çiçeklerden güzel bir köşe yapmış.
B) Gider gitmez bize telefon et.
C) Aşağıya inip geleceğim.
D) Bu konuda gerekli çalışma yapılmadı.

• Cevap:

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “kurmak” kelimesi “Bir şeyin oluşmasına yardım eden parçaları birleştirerek bütün durumuna getirmek, monte etmek.” anlamında kullanılmıştır?
A) Çadırımızı tepenin en kuytu yerine kurduk.
B) Kurduğu sofraya, yaptığı salataya git de bak.
C) Çirkin yapıları yok edecek güzel yapılar kuralım.
D) Yalnız kalınca tatil hayalleri kuruyorum.

• Cevap:

8. Aşağıdakilerin hangisinde bir bağ-fiil (zarf-fiil) kullanılmıştır?
A) Tatilde tanıdık kimseyi göremedik. B) Beni dinlemeden karar verme. C) Yaş kesen baş keser. D) Ağlamaktan gözleri kızarmış.

• Cevap:

9. “En büyük zevki rahatça koltuğuna oturup televizyon izlemekti.” cümlesindeki hangi kelime fiilimsidir?
A) Rahatça B) Koltuğuna C) Oturup D) Televizyon

• Cevap:

10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kelimenin yanlış kullanılmasından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?
A) 26 Haziran 1998 tarihinde doğmuşum.
B) Düzenli çalışması yüzünden istediği okulu kazandı.
C) Gülü seven dikenine katlanır.
D) Şehir içi ulaşım ücretleri yeniden belirlendi.

• Cevap:

8.SINIF TÜRKÇE DERSİ DÖRTEL YAYINLARI DERS KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ