SAYFA 53, 54, 55, 56, 57, 58 CEVAPLARI 7.Sınıf
Ez De Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı
Ders ve çalışma kitaplarının cevaplarını sitemizde bulabileceksiniz. Bu yıl
da ödevlerinizde size yardımcı olacağız. Sitemizde yayınlanan çalışma
kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar,
kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu
yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
7.Sınıf Ez De
Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 53, 54,
55, 56, 57, 58. Sayfa Cevapları
ATATÜRK’ÜN KİŞİLİĞİ VE ÖZELLİKLERİ
Kişilik
özelliklerinize göre bu etkinliği siz yapabilirsiniz.
2. ETKİNLİK
Kelimelerin
sözlük sırasına göre sıralanması ve anlamlarını yazılması:
husus: Konu, madde
inkılap: Bir toplumun yaşamında önemli işlevi
olan kurumların hızlı ve geniş kapsamlı bir biçimde kökten değiştirilmesi ya da
yenileştirilmesi, yeniden biçimlendirilmesi ya da belli bir alanda birdenbire
gerçekleşen kökten değişiklik.
kabiliyet: Bir kimsenin bir şeyi anlama,
yapabilme ya da bir etkiyi alabilme yeterliliği, gücü.
kudret: Erk, erke, güç.
malik: herhangi bir şey üzerinde iyeliği
bulunan, onu yasalara uygun olarak dilediği biçimde kullanabilen kimse.
manevi: Ancak duyularla sezilebilen, içsel
olan.
mebus: Halk tarafından genel oyla yasama
meclisine seçilen temsilci, parlamento üyesi, parlamenter, milletvekili.
mensup olmak: (bir topluluk, dernek vb. ile)
bağıntısı, ilişkisi bulunmak.
mesut etmek: Mutlu kılmak.
muvaffakiyet: Bir işi iyi, güzel, yararlı bir
sonuçla bitirilmesi, bir şeyde başarı gösterlimesi, başarmak.
mürşit: Doğru yolu gösteren, kılavuz.
pakt: İki ya da daha çok devletin savaşta
düşmana karşı işbirliği yapmayı, aralarında barış, saldırmazlık gibi konularda
kararlaştırdıkları ilkelere uygun davranmayı kabul etmeleri durumu ve bunu
belirten, her devletin yetkili organlarınca onaylanmış belge.
sanat: Bir duygunun, tasarımın, güzelliğin
vb. dışavurumunda, anlatımında kullanılan yöntemlerin tümü.
tenezzül etmek: Kendi durumuna, düzeyine aykırı bir
şeyi, bir durumu, bir işi kabul etmek.
teveccüh: Bir yana doğru yönelme, yüzünü bir
yana doğru dönme, çevirme.
vekil: Birinin, kendi adına iş görmesi için yetki
verdiği ya da iş görmesi için kendi yerine bıraktığı kimse.
3. ETKİNLİK
a.
Atatürk’ün
metinde geçen sözleri:
1. “Ben, gerektiği zaman en büyük
hediyem olmak üzere, Türk milletine canımı vereceğim.”
2. “Bizim akıl, mantık ve zekâ ile
hareket etmek en büyük özelliğimizdir. Bütün hayatımızı dolduran olaylar bu
gerçeğin delilidir.”
3. “Milleti aklımızın ermediği, yapmak
kudret ve kabiliyetini kendimizde görmediğimiz hususlar hakkında kandırarak
geçici teveccühler elde etmeye tenezzül etmeyiz.”
4. “Dünyada her şey için, medeniyet
için, hayat için, muvaffakiyet için en hakiki mürşit ilimdir, fendir.”
5. “Sanatsız kalan bir milletin hayat
damarlarından biri kopmuş demektir.”
6. “Hepiniz mebus olabilirsiniz, vekil
olabilirsiniz, hatta cumhurbaşkanı olabilirsiniz, fakat bir sanatkâr
olamazsınız.”
7. “Bir millet, sanat ve sanatkârdan
mahrum ise tam bir hayata malik olamaz.”
8. “Bununla beraber bütün umutlar
kaybolmuş değildir. Memleketi bu durumdan ancak Türk milletinin mukavemet azmi
kurtarabilir.”
9. “İnsanları mesut edecek tek vasıta,
onları birbirlerine yaklaştırarak, onlara birbirlerini sevdirerek, karşılıklı
maddî ve manevî ihtiyaçlarını karşılamaya yarayan hareket ve enerjidir.”
b.
Atatürk’ün
sözlerindeki bilmediğimiz kelimelerin yerlerine bugün kullandığımız kelimelerin
getirilerek sözlerin yeniden yazılması:
3. “Milleti aklımızın ermediği, yapmak
güç ve kabiliyetini kendimizde görmediğimiz konular hakkında kandırarak geçici
teveccühler elde etmeye tenezzül etmeyiz.”
4. “Dünyada her şey için, medeniyet
için, hayat için, başarmak için en hakiki kılavuz ilimdir, fendir.”
6. “Hepiniz milletvekili olabilirsiniz,
vekil olabilirsiniz, hatta cumhurbaşkanı olabilirsiniz, fakat bir sanatkâr olamazsınız.”
4. ETKİNLİK
Atatürk’ün
Kişiliği ve Özellikleri dinleme metni içeriğinde anlatılan Atatürk’ün kişilik
özellikleri:
— Vatansever olması
— İdealist bir lider olması
— Barışa önem vermesi
— Mantıklı ve gerçekçi olması
— Akıl ve bilime önem vermesi
— Kültürel kalkınmaya önem vermesi
— Sanat ve sanatçıya öenm vermesi
— Kararlı ve mücadeleci olması
— İyi kalpli bir insan olm ası
— Çocuk ve gençleri sevmesi
— İdealist bir lider olması
— Barışa önem vermesi
— Mantıklı ve gerçekçi olması
— Akıl ve bilime önem vermesi
— Kültürel kalkınmaya önem vermesi
— Sanat ve sanatçıya öenm vermesi
— Kararlı ve mücadeleci olması
— İyi kalpli bir insan olm ası
— Çocuk ve gençleri sevmesi
5. ETKİNLİK
Akıl ve
bilim kelimelerinin çağrıştırdıkları:
akıl
– zeka
– beyin
– mantık
– çözüm
– düşünce
– iq testi
– zeka
– beyin
– mantık
– çözüm
– düşünce
– iq testi
bilim
– bilim adamı
– deney
– araştırma
– labaratuar
– gözlem
– teknoloji
– bilim adamı
– deney
– araştırma
– labaratuar
– gözlem
– teknoloji
6. ETKİNLİK
Teknoloji
ürünlerinin kullanım alanı ve bu alanda hayatı nasıl kolaylaştırdığıyla ilgili
açıklamalar:
Telefon
Kullanım Alanı: İletişim
Hayatı Nasıl Kolaylaştırdı? Mesafeler arası iletişim zorluğu problemini çözmüştür.
Kullanım Alanı: İletişim
Hayatı Nasıl Kolaylaştırdı? Mesafeler arası iletişim zorluğu problemini çözmüştür.
Röntgen
Kullanım Alanı: Tıp
Hayatı Nasıl Kolaylaştırdı? İç organlardaki hastalık tespitini daha kolay bir hale getirmiştir.
Kullanım Alanı: Tıp
Hayatı Nasıl Kolaylaştırdı? İç organlardaki hastalık tespitini daha kolay bir hale getirmiştir.
Uçak
Kullanım Alanı: Ulaşım
Hayatı Nasıl Kolaylaştırdı? Daha uzak yerlere, yol ihtiyacı olmadan daha kısa sürede ulaşılabilinmesini sağlamıştır.
Kullanım Alanı: Ulaşım
Hayatı Nasıl Kolaylaştırdı? Daha uzak yerlere, yol ihtiyacı olmadan daha kısa sürede ulaşılabilinmesini sağlamıştır.
Pusula
Kullanım Alanı: Ulaşım
Hayatı Nasıl Kolaylaştırdı? Ulaşımda yer tespitini kolaylaştırarak bilinmeyen yerlerin keşfedilmesini sağlamıştır. Yolculuklarda yön bulma aracı olarak kullanılmaktadır.
Kullanım Alanı: Ulaşım
Hayatı Nasıl Kolaylaştırdı? Ulaşımda yer tespitini kolaylaştırarak bilinmeyen yerlerin keşfedilmesini sağlamıştır. Yolculuklarda yön bulma aracı olarak kullanılmaktadır.
7. ETKİNLİK
Köşeli
ayracın yanlış kullanıldığı cümlelerin işaretlenmesi:
( X ) Belçika’nın başkentinde [Brüksel’de] bir toplantı düzenlendi.
( X ) Fatih Rıfkı Atay, Çankaya, 2. baskı, Bateş, [İstanbul], 1984
(
) Noktalama işaretlerinden bazılarını [virgül (,), iki nokta (:), ünlem
(!)] yanlış kullanmış.
(
) Halikarnas Balıkçısı [Cevat Şakir Kabaağaçlı (1886-1973)] en güzel
eserlerini Bodrum’da yazmıştır.
8. ETKİNLİK
Cümlelerde
bulunan fiillerin altlarının çizilmesi. Fiillerin hangi kip ekini aldığının
yazılması:
Öğretmenimiz
derslerine zamanında gelir. → Geniş zaman
Dün benden
kitabını aldı. → Görünen geçmiş zaman
Hafta sonları spor
yapmaya gider. → Geniş zaman
Dün, bize
geleceğini söylemiş. → İşitilen geçmiş zaman
9. ETKİNLİK
Metinde
şimdiki zaman ekinin (-yor) ünlü daralmasına neden olduğu fiillerin altının
çizilmesi:
PENCERE VE AYNA
Çok zengin ama cimri
bir adam, bir bilgenin yanına gidip nasihat almak istedi. Bilge onu pencerenin
yanına götürüp sordu:
“Pencereye baktığında
ne görüyorsun?”
“Yoldan gelip geçen
insanlar görüyorum. Bir de yolun kenarında oturmuş dilenen
fakir bir adam var.”
Bilge, başka bir
odaya gidip elinde büyük bir aynayla döndü ve sordu:
“Peki, bu aynaya
baktığında ne görüyorsun?”
” Kendimi.”
“Yani artık
başkalarını görmüyorsun! Farkında mısın, pencere camı da ayna da
aynı maddeden, yani camdan yapılmışlar. Ama aynanın camının üstüne incecik bir
gümüş tabakası kaplandığı için, ona baktığında kendinden başkasını göremiyorsun.
Murat ÇİFTKAYA
Bilgelik Öyküleri
Bilgelik Öyküleri
Hiç yorum yok
Yorum Gönder
1.YORUMLARA ADINIZI VE ŞEHRİNİZİ YAZINIZ. BU BİLGİLER YAZILMAZSA CEVAP VERİLMEYECEKTİR
2.SORULAR ONAYLANDIKTAN SONRA YAYINLANACAKTIR.
3.GMAİL HESABI OLANLAR YORUMU YAZDIKTAN SONRA ALTTAKİ BENİ BİLGİLENDİRİ TIKLARSANIZ SORULARA VERDİĞİMİZ CEVAPLAR MAİL ADRESİNİZE GELECEKTİR
4.KÜFÜR VE ŞİDDET İÇEREN YORUMLAR YAYINLANMAYACAKTIR