Bakan Avcı açıkladı: Müfredat sadeleşti. Çocukların
tümü temel matematik eğitimi alırken isteyen 'türev, integral,
fonksiyon' öğrenecek. Biyolojinin içeriği de daraldı.
Milli Eğitim Bakanlığı, ilk ve ortaöğretim müfredatını değiştirdi. Önümüzdeki yıl uygulanacak müfredat sadeleştirildi. Öğrenciler, temel matematik, fen bilimleri eğitimini teorinin yanında animasyonlarla öğrenecekler. Çocuklar kurbağa kesip, iç organlarını çizmek zorunda kalmayacaklar. TÜBİTAK uzmanları ise derste kolay öğrenim için 3 bin animasyon filmi hazırladı. Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, TÜBİTAK Başkanı Yücel Altunbaşak ile birlikte müfredat değişikliğine ilişkin düzenlediği basın toplantısında "Az ve öz öğrenecekler. Çocukları bilgiye boğmadan, günlük hayatta kullanacakları temel beceriler kazandırılacak" dedi.
ÇİFTE EĞİTİM GELİYOR
Yeni
müfredatla birlikte dersler öğrencilere temel ve ileri düzeyde, iki
şekilde öğretilecek. Temel düzey, tüm öğrencilerin kolayca
öğrenecekleri, günlük hayatlarında ihtiyaç duyacakları bilgileri
içerecek. İleri düzey ise, öğrencinin ilgisi ve potansiyeli
doğrultusunda kendi tercihleriyle alacağı daha üst düzey bilgileri
kapsayacak. Talim Terbiye Kurulu Başkanı Emin Karip, lisede temel düzey
adı altında 'grafiklerin ve tabloların yorumlanması', 'ölçme' 'tüketim
aritmetiği', 'tablo ve grafikleri yorumlama' gibi ünite konuları tüm
öğrencilere verilirken, ileri düzey adı altında ise seçmeli olarak
isteyen öğrencilere 'türev', 'integral', 'olasılık', 'fonkisyonlar',
algoritma' gibi konular çalışılabilecek. Ortaokul matematik müfredatında
ise 6. sınıfta işlenen denklemler konusu 7. sınıfta, EBOB ve EKOK gibi
konular ise 8. sınıfta öğretilecek. Karip, kimya dersinde laboratuarda
kimyasalların etkileşiminin, temizlik ürünleri kullanılarak
anlatılabileceğini belirtti.
KUŞ UÇUŞUYLA BASINÇ
TÜBİTAK
Başkanı Altunbaşak ise öğrencilere fizik dersinde basıncın, uçakların
ve kuşların uçuşlarıyla ilişkilendirilerek anlatılacağını kaydetti. Yeni
müfredatla yoğun teorik ders içerikleri azaltılarak teorik bilgiler
gerçek hayatl a ilişkilendirilerek anlatılacak.
KURBAĞA İÇ ORGANI DERS DEĞİL
Yeni
müfredattan en çok etkilenenlerden biri biyoloji müfredatı oldu.
Biyoloji dersinin içeriği ile birlikte ebatı da küçüldü. Avcı, biyoloji
müfredatını da gazeteci Hasan Pulur'a ithaf ederek, "Köşelerinde sıkça
okul yıllarında kurbağanın iç organlarını çizemediği için sınıf
tekrarına kaldığına ilişkin anılarını yazardı. Yeni müfredatta insan
sağlığı ve çevre konuları geniş yer alacak" diye konuştu.
2. SINIFTA YABANCI DİL
Yeni
müfredatta yabancı dil eğitimi de sil baştan değiştirildi. TÜBİTAK
uzmanlarının önerileri doğrultusunda müfredat yenilendi. Yabancı dil
eğitimi 2. sınıftan başlayacak ve ilkokulda gramer eğitimi yerine
konuşma ve anlama becerileri geliştirilecek. Gramer eğitimi daha üst
sınıflarda verilmeye başlayacak.
GÜNCELLENEN EĞİTİM PROGRAMLARI
İlköğretim İngilizce 2-8. sınıflar
İlköğretim Fen Bilimleri 3-8 sınıflar
Ortaokul Matematik 5-8 sınıflar
Ortaöğretim Matematik 9-12 sınıflar
Ortaöğretim Fizik 9-12 sınıflar
Ortaöğretim Kimya 9-12 sınıflar
Ortaöğretim Biyoloji 9-12 sınıflar.
'SİSTEMLE, HEM ÖĞRENCİ HEM ÖĞRETMEN RAHATLAR'
Prof.
Dr. Adil Çağlar (Avrupa Meslek Yüksekokulu Müdürü): Bugüne kadar
yapılan bütün çalışmalar öğrencileri gereksiz bilgilerle donatma ve
hayattan kopuk bir eğitim verme tespitlerini ortadan kaldıramadı. Sayın
Bakanın, öğretim programlarında yapmayı planladığı hayata ve uygulamaya
yönelik program geliştirme çalışmasını destekliyorum. Başta öğrenci ve
öğretmen olmak üzere sistem önemli ölçüde rahatlayacaktır.
Cem
Gülan (Özel Okullar Birliği Derneği Genel Başkanı): Değişim
derneğimizce memnuniyetle karşılandı. Haftalık ders saatinin gelişmiş
ülkelerdeki ders saati sayısına çıkartılıp, müfredatın hafifletilmesi ve
temel kazanımlara daha çok zaman ayrılması doğru olandır. Basit
matematiksel ilişkileri bilmeyen çocuklara integral, trigonometri
anlatmak, matematikten tamamen soğumalarına neden oluyordu. Kendi
vücudunu tanımayan öğrenciye terliksi hayvanı öğretmek anlamsızdır.
Mehmet
Güneş (Terakki Vakfı Okulları Genel Müdürü): Değişimi genel olarak
olumlu buluyoruz. Bu programın hafifletilmesine ihtiyaç vardı. Toplum bu
değişime ihtiyaç duyuyordu. Özellikle lise 1 ders müfredatının öğretim
içeriğinin ve ders sayısının azaltılmasının uygun olduğu düşünüyoruz.
Hiç yorum yok
Yorum Gönder
1.YORUMLARA ADINIZI VE ŞEHRİNİZİ YAZINIZ. BU BİLGİLER YAZILMAZSA CEVAP VERİLMEYECEKTİR
2.SORULAR ONAYLANDIKTAN SONRA YAYINLANACAKTIR.
3.GMAİL HESABI OLANLAR YORUMU YAZDIKTAN SONRA ALTTAKİ BENİ BİLGİLENDİRİ TIKLARSANIZ SORULARA VERDİĞİMİZ CEVAPLAR MAİL ADRESİNİZE GELECEKTİR
4.KÜFÜR VE ŞİDDET İÇEREN YORUMLAR YAYINLANMAYACAKTIR